《唐诗里的中国（有删节）》学案 执教人：贾林秋 濮阳市第三中学 老师提醒：语文学习的目标是会用语文，通过课堂学习得方法，有感悟，会使用语文。你是最棒的，相信自己。呵呵！ 课型：自读课文用一节课学习。 一、学习目标 1．读懂课文写的是什么内容。 2．学习诗意化的写作。 3. 体会作者的情感。 重点难点 学习诗意化的写作。 二、学习设计: （一）课前了解 1.初识内容 出声将课文读一遍，了解内容。 2.在自读课文的基础上，试着概括全文的内容。 本文写了 表达了作者 。 （二）学习内容 1.反馈展示 完成《课前了解》2的内容。 2.一读课文（速读） 标记自然段序号，试着写出课文所写的具体内容 3.再读课文（深入读） 找出本文最鲜明的唐诗是哪一首？写在下面。 （放一首江涛的《涛声依旧》） 答： 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 找出本文最生动的人物写在下面： 4.三读课文（跳读），欣赏写具体诗篇的段落，或者欣赏诗人的段落。 ① 题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面只今何处去，桃花依旧笑春风。 人面桃花 演唱：邓丽君 去年今日此门中 人面桃花相映红 人面是对人常带三分笑 桃花也盈盈含笑舞春风 烽火忽然连天起 无端惊破鸳鸯梦 一霎时流亡载道庐舍空 不见了卖酒人家旧芳容 一处一处问行踪 指望着劫后重相逢 ②给出一首古诗大家来仿写一下。 江雪 唐 ·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 供参考： 千山叠嶂，白雪皑皑，万径盘曲，冰封凄凄，天空中没有一只飞鸟，路面上没有一个行人。江面、小船、钓钩、老翁，不过都是空无，唯一存在的是渔翁的超脱。所钓非鱼，乃悟也。暗藏了诗人的抑郁心情和傲睨一切的性格。 （三）总结升华 1.学习了这一课以后，你能给你的班主任老师写一段诗意化语言的评价。 2. 你认为自学一篇课外文章，应该注意什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5aa8f0e0cdc789eb172ded630b1c59eef9c79a22.html