感恩教育的点滴思考 推行感恩教育的背景 中国的感恩教育源远流长，自古就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。感恩是一种美好的情感，一种做人的道德，是一种处世哲学，是做人起码的支点。孝敬父母、尊敬师长、善待他人是中华民族的传统美德，需要我们不断继承和发扬，这是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。 学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。他们只懂索取，不懂奉献；只懂受惠，不懂感恩；只懂被爱，不懂关爱别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、报恩、感恩。 怎样践行感恩教育 感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。感恩教育是一项系统工程，需要我们去体会和实践。近年来，一些学校开始关注道德教育，但道德教育都是一种唯理性教育，常常停留在简单的认识和知识层面，而感恩教育的最好方式是从生活的小小细节开始。如：从孩子上学时如何向家长道别？课堂上如何向老师问好？遇到别人该如何打招呼？家长、老师、同学帮助了你如何说？父母劳累了该帮父母做些什么？每逢生你养你的父母节日（母亲节、父亲节）该做些什么？每逢关心你、教育你的老师节日（教师节）该做些什么？等符合学生年龄的生活小节开始，常抓不懈地从生活小节到生活大节开展一系列感恩教育活动。 感恩教育实际上也是一种爱心教育，孩子会在感恩活动中受益匪浅。把感恩的行动融入到生活的点点滴滴方方面面之中，让孩子养成感恩的行为习惯，以学生的感恩行动，回报社会的关爱，从而培养学生感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然的良好品质。 感恩教育的目的 拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人。 拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福。 拥有一颗感恩的心，才懂得报效祖国，回馈社会。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bcc16383091c59eef8c75fbfc77da26924c5969c.html