全国一年级小学语文同步测试 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 一、填空题 1.读拼音，写词语。 yòu yí gè bái yún wǒ hé nǐ （ ） （ ） （ ） 2.比一比，再组词。 自（ ） 的（ ） 又（ ） 和（ ） 白（ ） 勺（ ） 仅（ ） 种（ ） 3.我会写反义词。 长——（ ） 软——（ ） 远——（ ） 快活——（ ） 二、连线题 连线。 大海 沙滩 浪花 贝壳 小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的 三、语言表达 照样子，写句子。 例：大海，蓝蓝的，又宽又远。 1.草地，_________的，又_____又_____。 2.____________________________________。 四、现代文阅读 1.课内阅读。 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 1.在文中找出下列词语的反义词。 窄——（ ） 近——（ ） 短——（ ） 硬——（ ） 2.照样子写词语。 雪白的（浪花） 雪白的（ ） 雪白的（ ） 3.照样子，说句子。 例：浪花哗哗地笑着。 树叶________________。 小鸟________________。 2.阅读文章，完成1-3题。 浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑 得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1.短文有（ ）段，请标出来。 2.填空： （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。 全国一年级小学语文同步测试答案及解析 一、填空题 1.读拼音，写词语。 yòu yí gè bái yún wǒ hé nǐ （ ） （ ） （ ） 【答案】又一个、白云、我和你。 【解析】略 2.比一比，再组词。 自（ ） 的（ ） 又（ ） 和（ ） 白（ ） 勺（ ） 仅（ ） 种（ ） 【答案】自（自己） 的（我的） 又（又一次） 和（和气） 白（白色） 勺（勺子） 仅（仅有） 种（种子） 【解析】形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的 特点：(1)字形相近，读音不同，如“自和白”，“的和勺”。(2)字形相近，偏旁不同，如“又和仅”，“和和种”。 3.我会写反义词。 长——（ ） 软——（ ） 远——（ ） 快活——（ ） 【答案】短、硬、近、伤心 【解析】略 二、连线题 连线。 大海 沙滩 浪花 贝壳 小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的 【答案】大海蓝蓝的、沙滩黄黄的、浪花雪白的、贝壳小小的。 【解析】类似这样的连线题可以运用排除法。大海的特点是蓝蓝的，沙滩的特点是黄黄的，这些孩子易理解。浪花用“小小的”显然不合适，这样，剩余的两项答案就明确了。 三、语言表达 照样子，写句子。 例：大海，蓝蓝的，又宽又远。 1.草地，_________的，又_____又_____。 2.____________________________________。 【答案】1.青青 美 软。2.苹果，红红的，又大又甜。 【解析】例句中“蓝蓝的、又宽又远”是描述大海特点的词语，因此，我们在第一个句子中写出两个描述草地特点的词语即可，同时要注意两个词语为“AAB式”和“又……又……”的，另写第二个句子也遵循此方法。 四、现代文阅读 1.课内阅读。 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 1.在文中找出下列词语的反义词。 窄——（ ） 近——（ ） 短——（ ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5adfc41efc00bed5b9f3f90f76c66137ee064f59.html