论日语学习者对商务日语待遇表现的习得 李海燕 【期刊名称】《青年时代》 【年(卷),期】2018(000)009 【摘 要】随着"一带一路"倡议的持续推进下,商务日语人才的需求空前加大,商务日语应用能力的培养被提升到新时代的商务日语教学中.在此,本论文将Politeness的理论引入商务日语的待遇表现教学实践中,检验了Politeness的理论为基础的教学在商务日语待遇表现教学中的有效性,探索Politeness的理论在商务日语教学的可行性及实施方法. 【总页数】2页(P36-37) 【作 者】李海燕 【作者单位】东北电力大学外国语学院 吉林 吉林132012 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.日语学习者授受表现习得与误用研究——以“～てあける”为中心2.中国日语学习者待遇表现误用分析3.社会认知视角下中国日语学习者的"邀请"表达习得研究4.中国日语学习者在超音段层次的习得问题5.中国日语学习者日语汉字词汇习得教学方法研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b16535d01020740be1e650e52ea551810a6c9c1.html