翻转课堂教学模式在泌尿外科理论教学中的应用体会 白宇;李瑞乾;毕城伟;雷永虹 【期刊名称】《卫生软科学》 【年(卷),期】2018(32)10 【摘 要】[目的]了解翻转课堂教学模式在泌尿外科教学中的应用效果,为改进教学方法提供参考.[方法]将2015级五年制临床医学本科学生分为教改班和普通班,每班60人,教改班采用翻转课堂教学,普通班采用传统课堂教学.课堂结束后,进行考试测验和调查问卷评价教学效果.[结果]在章节考试测验中,教改班的平均成绩为(81.3±8.4)分,普通班为(77.1±7.3)分,两班考试成绩差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查中,61.6％的学生认为翻转课堂提高了其对其学习内容的理解,80％的学生认为加强了同学和师生之间的沟通,68.3％的学生认为提高了自身的学习积极性,58.4％的学生愿意继续参加翻转课堂教学.[结论]翻转课堂教学法在泌尿外科的教学效果上明显优于传统教学法,更容易被学生所接受,值得推广. 【总页数】3页(P66-68) 【作 者】白宇;李瑞乾;毕城伟;雷永虹 【作者单位】昆明医科大学第三附属医院/云南省肿瘤医院, 云南 昆明 650118;昆明医科大学第三附属医院/云南省肿瘤医院, 云南 昆明 650118;昆明医科大学第三附属医院/云南省肿瘤医院, 云南 昆明 650118;昆明医科大学第三附属医院/云南省肿瘤医院, 云南 昆明 650118 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.翻转课堂模式在规培医生泌尿外科教学中的应用体会 [J], 张涛;马嘉兴;张志强 2.探讨翻转课堂教学模式在泌尿外科教学中的应用 [J], 裴昌松; 李淼; 周峰; 陈卫国; 欧阳俊; 浦金贤; 侯建全 3.基于CTTM的慕课联合翻转课堂教学模式在泌尿外科临床教学中的应用 [J], 王旻钰; 李家兴; 殷波 4.翻转课堂在泌尿外科理论教学中的应用 [J], 艾克拜尔·吾曼尔 5.案例式立体教学联合翻转课堂教学模式在泌尿外科中西医结合教学中的应用 [J], 张依;王晓彬;费翔 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b20674cc6da50e2524de518964bcf84b9d52d99.html