XX幼儿园--精品教学设计 精品教案，欢迎老师您参考使用！ 幼儿园小班主题教案《我上小班啦》 一、活动目标 ⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴的上幼儿园。 ⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听教师，听同伴讲话，愿意自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。 ⒊乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 ⒋喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 ⒌能按物体的某外部特征（颜色特征）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 二、活动安排 第一周 1.宝宝有礼貌（社会） 2.点点爱上幼儿园（语言） 3.小手真干净（健康） 4.参观大班的画展（美术） 5.拍手点头（音乐） 一、活动目标 ⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴的上幼儿园。 ⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听教师，听同伴讲话，愿意自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。 ⒊乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 ⒋喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 用心用情 服务社会 XX幼儿园--精品教学设计 ⒌能按物体的某外部特征（颜色特征）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 二、活动安排 第二周 1.保健老师，你好（社会） 2.我能，我会（语言） 3.玩具找家（科学） 4.神气的画笔（美术） 5.亲亲（音乐） 一、活动目标 ⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴的上幼儿园。 ⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听教师，听同伴讲话，愿意自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。 ⒊乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 ⒋喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 ⒌能按物体的某外部特征（颜色特征）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。 二、活动安排 第三周 1.我是xx组小朋友（社会） 2.开火车（美术） 3.你是我的好朋友（语言） 4.我上幼儿园（音乐） 用心用情 服务社会 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b2f14690708763231126edb6f1aff00bfd5706e.html