折纸：小青蛙 •教学要求: 1、 学习正方形的宽、边、角对称对折，练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。 2、 在老师的帮助下，完成这次折纸活动。 3, 感受折纸的乐趣，培养幼儿对折纸的兴趣。 4, 在小青蛙折纸上进行装饰。 二，活动过程： 1•、播放歌曲《唱吧，小青蛙》师生做律动。 2、 请小朋友看搜集的青蛙图，告诉幼儿今天我们来折只青蛙。师：我们怎样把 一张白纸变成一只可爱的小青蛙，指导幼儿观察老师制作的小青蛙范例， 分析小 青蛙的制作方法。 3、 老师演示提出步骤要求，在幼儿折纸的过程中，老师巡回指导 a,拿一张正方 形折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，聚集后形成一个三角形。 B把这个三角形中间对折一下，后打开，然后沿着中间那条线，把三角形的面个 向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折， 这样一个小青蛙就形成了，再 画上眼睛就更生动了。 4、 请幼儿欣赏自己及同座的小青蛙，体验成功的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b4d1a1615fc700abb68a98271fe910ef12daedd.html