社会研究方法 第1篇 研究概论 第1章 人类研究与科学 一，寻求真实 大体而言，一个论点必须有逻辑和实证两方面的支持：必须言之成理，必须符合人们对世界的观察。 1 一般的人类研究 几乎所有人，甚至其他一切动物，都想要预知他们未来的环境。而且我们愿意用因果和概率的推理来进行预测。 首先，我们通常认为未来的环境多少是由目前的状况所造成或限定的。 其次，人类和其他动物都知道，因果关系本来就牵涉到概率问题。 人类研究的目的在于回答“是什么”和“为什么”，我们通过观察和推理来达到这两个目标。我们对世界的认识只是部分的来源于直接研究或亲身经历，而更多的是从别人那儿得来的赞同性的知识。这种第二手知识对人类的研究有利也有弊，其主要来源有二：传统和权威。 2 研究中的错误和解决方法 不确定的观察——简单或是复杂的测量手段都可以帮助我们避免不确切的观察。 过度概化（过度的概括）——运用足够的样本观察或重复来避免过度概化。 选择性观察 非逻辑推理 二，社会科学的基础 科学的两大支柱就是逻辑和观察。科学多师姐的理解必须（1）言之成理，并（2）符合我们的观察。 科学理论处理的是科学的逻辑层面；资料收集处理的是观察层面；资料分析则是比较逻辑预期和实际观察，寻找可能的模式。 1 理论而非哲学或信仰 社会科学理论处理的是是什么而不是应该如何。因此，社会科学只能帮助我们了解事件本身和事件的成因。只有在人们同意比较好坏的标准之后，社会科学才能告诉我们事件应该如何。 2 社会规律 很大程度上，社会科学理论的终极目的，在于寻求社会生活的规律性。首先，大量的正式社会规范造就了高度的规律性。其次，除了正式规范以外，还有部分社会规范在无形中让社会行为产生规律。 在谈到社会规律性时，有三种论点值得探讨。第一，有些规律过于微不足道；第二，反例的存在说明，“规律性”不是百分之百的规律；第三，在规律性中的人只要愿意，就可以颠覆整个规律。 罗伯特·莫顿 参照群体理论：一般人评断自己生活的好坏，并不是根据客观的条件，而是和周围的人相比较。周围的人就构成所谓的参照群体。 3 总体而非个体 社会科学家研究的主要是社会模式而不是个体行为。社会科学理论处理的是集体而非个体的行为，目的在于解释为什么即使个体行为随着时间改变，集体行为的模式却会如此有规律。他们试图了解人类运作的体系，即人类行为原因的解释系统。系统的元素是变量而不是个体。 4 变量语言 社会研究包含了对变量以及变量之间的相互关系的研究。社会理论是以变量语言写成的，而个体之所以涉及研究，只因为他们是变量的介质。变量包含了社会研究者所谓的属性或者说值。(属性指事物的特征或本性，变量则是很多属性的逻辑组合) 三，社会研究中的一些辩证关系 1 个案式和通则式解释模式 个案式解释：一种解释方式。在这种解释方式中，我们试图穷尽某个特定情形或是事件的所有原因。 通则式解释：一种解释方式。在这种解释方式中，我们试图寻找一般性地影响某些情形或者事件的原因。 2 归纳与演绎理论 归纳是的推理，或者说归纳是从个别出发以达到一般性，从一系列特定的观察中，发现一种模式，在一定程度上代表所有给定事件的秩序。 演绎推理，或者说演绎，是从一般到个别，从逻辑或理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在。演绎是从“为什么”推演到“是否”，而归纳模式正好相反。 3 定量与定性资料 社会研究中定量与定性资料实质性的区别就在于数据化或非数据化。 定量化常常是我们的观察更加明确，也比较容易将资料集合或得出结论而且为统计分析，从简单的平均到复杂的公式以及数学模型，提供了可能。定性数据的意义比定量数据更丰富。 4 纯粹研究和应用研究 四，社会研究的伦理 1 自愿参与 2 对研究者无害 第2章 范式、理论与社会研究 在研究中，理论有三个功能。首先，理论可以预防我们的侥幸心理。其次，理论可以合理解释观察到的模式，并且指出更多的可能性。最后，理论可以建立研究的形式和方向，指出实证观察可能有所发现的方向。 一、几种社会科学范式 范式，是我们用来组织我们的观察和推理的基础模型或是参考框架。它不仅形塑了我们所看到的事物，同时也影响着我们如何去理解这些事物。冲突范式指引我们以某种方式来看待社会行为，而互动主义范式则指引我们以另一种方式来看待社会行为。 理论类型的范式可分为宏观理论（有关社会的宏大特征的理论）和微观理论（关于社会的小点的单元或特征的理论）。 实证主义假定，我们可以科学地发现社会生活的规律。 社会达尔文主义指出，社会生活是演化进步的。 冲突范式关注的是，个人或团体如何支配他人，并避免被他人所支配。 符号互动主义范式关注的是，社会互动如何让发展出共享的意义与社会模式。 如果每个人都是从事研究的研究者的话，常人方法论关注的就是人们在生活过程中制造意义的方法。 结构功能主义（或社会系统）范式试图发现社会中各种因素对社会整体的功能。 女性主义范式除了关注大部分社会中对女性的压迫外，还注意到社会现实的固有印象是如何来自并强化男性的经验。 二、社会理论的要素 理论指用来解释社会生活特定方面的系统化的关联性陈述。因此，理论赋予范式真实感和明确的意义。范式提供视角，理论则在于解释所看到的东西。 社会理论的要素包括观察、事实、定律（与所观察的事实相关的）和概念、变量、公理或是定理、命题、假设（理论的逻辑基石）。 三、两种逻辑体系 传统科学模式有三大要素：理论、操作化和观察。 社会科学中理论和研究的联结是通过两种逻辑方法实现的。（1）演绎（deduction）是冲理论引出预期的结果或假设。（2）归纳（induction）是从特定的观察发展出概化通则。 在演绎模式中，研究被用来检验理论。而在归纳模式中，理论是从研究资料的分析中发展出来的。 第3章 社会研究的伦理与政治 除了技术和科学的层面之外，社会研究还有管理、伦理和政治的层面。 社会研究中和的伦理议题：自愿参与、对参与者无害、匿名与保密、欺骗、分析与报告、制度性审议会、职业伦理规范。 研究者认为，研究对象参与研究活动必须是自愿的。但对资源性的要求却与科学所要求的概括性想违背。 研究者认为，除非研究对象愿意被伤害的风险，研究工作不可以伤害到研究对象。 “匿名”指的是连研究者都无法辨认的关于研究对象的特征信息。“保密”指的是虽然研究者知道描写研究对象的信息，但是愿意为之保密。保密的最直截了当的办法，就是在你不在需要身份信息的时候毁掉它。 很多研究设计都包含了或多或少的对研究对象的欺骗。因为欺骗违背了伦理行为的一般标准，所以研究中的欺骗需要强有力的正当性——而且即使正当性也要面临质疑。 社会研究不仅对研究对象具有伦理责任，也对研究者团体具有伦理责任。这些责任包括全面地、精确地提供结果，同时还要公布存在的错误、不足和研究中的其他缺点。 剩下资料请与alyssa19900506@126联系 还有更多笔记包括《行政管理学》、张成福《公共管理学》陈振明《公共管理学》等 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b6e5f1cfc4ffe473368ab0c.html