2014---2015年度八年级（下）抽考 语文试题卷( 附答案 ) 温馨提示： 1、你现在拿到的试卷满分为120分，其中卷面书写占4分；你要在120分钟内完成所有答题。 2、试卷包括"试题卷"和"答题卷"两部分，请务必在"答题卷"上答题，在"试题卷"上答题是无效的。 3、考试结束后，请将"答题卷"交回。 一、语文积累（28分） 1、给下列句子中加点字注上拼音或者根据拼音写出汉字。(6分) 在八年级下学期我们学习了许多精美的文章，文中一个个坚毅的形象总是不断撞击着我们的心灵：有在凛liâ( )的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有大智大勇的无产阶级革命先qū( )者海燕；有那忍rǔ( )负重却不乏刚气的胡适之母；有那身陷囹圄却渴望光明、批判一切污秽( )的爱国诗人屈原；还有那正直热诚、治学严谨、没有狭隘( )民族偏见的藤野先生，以及受尽折磨却能遨( )游在美妙梦境中的奇女子海伦...... 2、请把下面的诗文名句补写完整。（8分） (1) ，留取丹青照汗青。(文天祥《过零丁洋》) (2)沉舟侧畔千帆过，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3) ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (4)但愿人长久，。( 苏轼《水调歌头》) (5)国务院前总理温家宝在看望刚果布拉柴中学汉语班的学生时，在黑板上写下唐代诗人王勃的两句诗" ， "，并说："中国与非洲虽相隔遥远，但却像邻居一样，是知己，是朋友。" (6)有一位哲人说："世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。" 由此我们想到了《马说》中的一句话：，。 3、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。(4分) 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，。 4、上中学以来你一定读过不少名著，请完成下列填空。（3分） 《海底两万里》是法国生物学家的三部曲之一，主要讲述的故事；这部小说如此动人，主要在于它是巧妙结合的成果。 5、阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分) 2015年3月6日中午，合肥市庐阳区城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来"探班"的，而是有惊喜要送给自己的环卫工妈妈：给妈妈洗脚以表孝心。 中午12点多，环卫工耿丽娜下班后照例来到办公室准备休息一会儿，①却出乎意料地意外发现儿子出现在办公室里。一开始还疑惑的她很快就知道了原因，因为儿子已经打好了一盆热水，要为她洗一次脚。原来，眼看妇女节要到了，②这些环卫工的子女们萌生了给妈妈洗脚，想用这种方式来表达对母亲的感谢。于是，在庐阳区城管局工作人员的安排下，孩子们偷偷来到清洁一队的办公地点，利用午间休息的间隙，为妈妈们带来了这份"惊喜"。 (1) 这段文字有两处语病，请按要求答题。（3分） ①句语义重复，应删去" "；②句成分残缺，应在" "后面补上" "。 (2) 有人说，表达对母亲的感谢方式有很多。这些孩子偏偏跑到妈妈工作单位给她们洗脚，这不是作秀吗！对此你有什么看法？（40字左右）（2分） (3) 明年母亲节到来的时候，八(1)班准备举行一次"献给母亲的歌"主题班会，请你现在为他们设计至少两个活动环节。（2分） 二、阅读（43分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】海燕(14分) 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，--就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里--充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，--呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，--它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直A（刮压罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在B（愤恨愤激愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩争论争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D（冲向穿过越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，--高傲的、黑色的暴风雨的精灵，--它大笑，它又在号叫......它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，--它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，--是的，遮不住的！狂风吼叫......雷声轰响...... 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 --暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： --让暴风雨来得更猛烈些吧！ 6、从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。（2分） A. B. C. D. 7、"看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末"一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（3分） 8、海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前各有什么表现？作者这样写的用意是什么？（4分） 9、请你说说"乌云遮不住太阳"一句话的深刻含义。（2分） 10、请你根据文意展开想象，设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。（3分） 【二】握住母亲的脚(14分) ⑴一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题："你抱过母亲的脚吗?" ⑵年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说："明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。" ⑶青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。 ⑷青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。 ⑸青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 ⑹母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。 ⑺那晚，青年大学生终于理解了母亲。 ⑻第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说："我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!" ⑼主考官这时笑了，点点头说："你明天来公司上班吧!" ⑽主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 ⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。 ⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。 ⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 ⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。 11、第(3)段中"他弄不明白主考官的用意"，主考官的用意是什么？青年大学生后来弄明白了什么？（2分） 12、第(4)段划横线的句子属于什么记叙顺序？在文中有什么作用？（3分） 13、"母亲的脚像木棒一样坚硬"说明了什么?青年大学生握母亲的脚时为什么"潸然泪下"?（3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b8838053069a45177232f60ddccda38366be154.html