汉语拼音教学中是否需要介音？ 母爱华 【期刊名称】《语文建设》 【年(卷),期】1993(000)012 【摘 要】在现行的汉语拼音教学中,有一种强调“介音”的教学方法。这种方法是否有利于儿童学习汉语拼音呢?我们进行了“学龄初期儿童用‘声韵直读法’及‘声、介、韵拼读法’学习情况的对比”实验。实验对象是两所小学的一年级两班学生。 【总页数】1页(P24-24) 【作 者】母爱华 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】H19 【相关文献】 1.汉语拼音的形式是否合理 [J], 张洁 2.汉语拼音你教对了吗——谈汉语拼音教学中的几个问题 [J], 于靓 3.社会发展需要尽快普及汉语拼音正词法——纪念汉语拼音60周年 [J], 彭泽润; 4.社会发展需要尽快普及汉语拼音正词法 ——纪念汉语拼音60周年 [J], 彭泽润 5.用汉语拼音来提升学生的语文水平——小议语文教学中汉语拼音、普通话、语文水平的关系 [J], 温扬国 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5bce0130081c59eef8c75fbfc77da26924c59666.html