少年宫国学经典诵读《三字经》活动计划 一、活动指导思想： １．以学生发展为本，表达素质教育的要求和义务教育的本质。 ２．构建灵活开放的学习气氛，把课本内外、课堂内外联系起来，促动学科之间的融合。 ３．发挥语文的人文教育功能，引导学生准确的理解和使用文字。 ４．发挥教师的主导作用和学生的主体性作用，为教师与学生的共同创新、发展提供广阔的空间。 二、活动内容分析： 《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学者王应麟编撰的。它的成功之处在于，虽然全书只有1140字，但结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广，而且全书均为三字韵语，读来琅琅上口，便于儿童记忆。 三、活动口号 诵中华经典，做有德之人。 四、学生情况分析： 本班是一年级学生，大多数学生能够准确、流利、有感情地朗读课文。 五、活动内容安排： 三字经的篇幅虽然不长，但因为是古文，学生不易理解。所以，教学活动之前，老师向学生简介《三字经》的内容及特点。请学生查阅理解《三字经》，从而培养学生的阅读兴趣。 六、活动进度安排： 周次 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 14 15 16 17 教学内容 人之初……贵以专 昔孟母……师之惰 子不学……不知义 为人子……人所食 马牛羊……人之伦 父子恩……明句读 为学者……至平治 《孝经》通……礼乐备 曰国风……及老庄 经子通……称三王 夏传子……七雄出 嬴秦氏……讫两晋 北元魏……国乃该 复习比赛 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5bea451774232f60ddccda38376baf1ffc4fe39b.html