走进国学——《三字经》诵读初探

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走进国学——《三字经》诵读初探

史万荣

【期刊名称】《东方青年·教师》【年(卷),期】2012(000)012

【摘要】每当晨读、阅读课和放学路队，一、二年级孩子们阵阵清脆悦耳的《三字经》诵读声飘荡在校园，这就是我们学校呈现的“快乐阅读”的又一风景。【总页数】1页(P210-210) 【作者】史万荣

【作者单位】新疆阿瓦提县实验小学【正文语种】中文【相关文献】

1.国学渗透花开不败r——小学国学经典诵读研究初探2.一堂简约实效的国学经典诵读课--听肖天旭老师执教的《走进〈论语〉》有感3.国学教材《三字经》走进小学语文课堂的思考4.春风化雨润物无声——探究诵读国学经典走进课堂的策略5.如何让孩子亲近国学经典——以《三字经》的诵读实践为例

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