朱熹《观书有感》读后感

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朱熹《观书有感》后感



是一首有哲理性的小。人读书后,常有一种豁然开朗的感,接下来是小编给大家整合的朱熹《观书有感》后感,供参



是一首有哲理性的小。人读书后,常有一种豁然开朗的感中就是以象征的手法,将种内心感化作可以感触的具体行象加以描让读者自己去略其中的奥妙。所"活水",当指从中不断汲取新的知 观书有感》是南宋大学朱熹的一首脍炙人口的名,抄下来,与大家共同分析欣。希望无心向学,不读书,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励。 四句:方塘一开,天光云影共徘徊;渠那得清如?有源活水来。它事上写的是明清新的一派田园光,反复上几遍,会得愈爱读!你看,一的方型小水塘,在朱熹笔下是展开的一面(),起笔就恬静而幽雅得人立展开了想象的翅膀。



今天,我学了一首古,它是朱熹的《观书有感》。方塘一开,天光云影共徘徊。渠那得清如,未有源活水来。



今天的学,我牢牢住后两句渠那得清如,未有源活水来我一生都要按两句去做:要一生勤于学,就有活水源源不断。回到家,我就问妈妈这后两句是什么意思,妈妈说,方塘半皆有限,但天光云影却空阔辽远。你看天空有多高多,多么深邃辽阔!



我小候学过这,那的我,不太懂妈妈的那番。今天老又重新教我我改对这的看法。学,只有永不停止的学,才是生活的源泉,才是滋生命的活水得上三年的一次,老师让的知预习的知,下节课测验。我回到家只复了,没预习结测验没得高分。那我很不妈妈我是不是没考好?我漫不心的了一声。妈妈就告我只有在学新知的同时还要复旧知识这样才能考好。我根本没听心里。直到今天老师给们讲这的分析,我才明白妈妈说。那到底什么才算是学?作中遇到了难题,需他人是学;查资料是学;、在职进修是学;察生活是学








原来,大学者朱熹在读书有所悟,心灵中感知的快、清澈、活,以水塘和云影的映照叙出来了。他的心灵明呢?为总有像活水一中新知,在源源不断地充啊!



目看,两首谈观书体会的,意在道理,发议论。弄不好,很可能写成语录讲义之押韵者。但作者写的却是,因是从自然界和社会生活中捕捉了形象,形象本身来说话。第一首



是抒发读书体会的哲理方塘一开,天光云影共徘徊,半方塘不算大,只有半地的一个方方的池塘,但它像一面子那地澄澈明,就,照人的子,是一个意思。方塘像一面子那打开了。方塘然不算大,但它却像一面子那地澄澈明天光云影都被它反映出来了。耀浮,情态毕见。作一种景物的描写,也可以是写得十分生的。第二首

也是借助形象理的用水上行舟作比,读书有个循序渐进过过程,要在渐进尽事理,初学需要推移之力,到后来探得规规律,懂得事理之,就能自在而行了。朱熹在中是讲读书的方法,但一无怎样读书的影子。用一种比的方法,很通俗告了人样读书。是的,代社会日新月异,人要学的知太多了,各种各书让目不暇接。如果人急于求成,不花功夫去一点点的累知,就不能取得好的学方法。要大量的,没有好的学方法不成,人只有在学中摸索一自已有意的方法,才能大知面,那些知象个图书馆在人中,这样就学倒了大量的知,并学有所用。




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