课题 第一课 校园里的小秘密 执教 课时 1 教学 三维 目标 1、学生明确自己已经成为一名小学生，明确在小学和幼儿园生活的区别。 2、制定新学期的计划。 发现校园和幼儿园的区别 重点 教法 指导 学法 观察、讨论、交流 教具 放大的课文图片 师生活动设计 设计意图 导入新课 通过讨论有新的收获 难点 明确学生应该怎么样做 关键 明确学生应该怎么样做 程序 一 二 教学内容 导言 新授 时间 5分 20分 欢迎小朋友们告别了幼儿园，走进了小学校园。成为一名光荣的小学生，你发现了校园里的秘密吗？ 1、谁能说一说你这几天在校园里发现了什么？ 2、 回想一下幼儿园里都有什么？ 3、通过大家的发现和回忆你们发现了什么不同？ 4、你作为一名小学生应该怎么样做？ 5、学生汇报自己的收获。 程序 三 教学内容 激发学习兴趣。小游戏。 师生活动设计 1、活动一，为书本穿新衣 2、活动二，给闹钟定点 3、活动三，把第二天的衣服摆放好 4、学唱歌曲，背起我的小书包 设计意图 通过设计游戏活动激发学生学习兴趣 时间 15分 校园里的小秘密 板 书 设 计 制订计划 歌曲 优点：通过学习，学生初步学会了整理书包的方法，懂得怎样做准备。 不足：时间分配不合理。 改进：增加教学内容。 课后 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5c13120e571252d380eb6294dd88d0d232d43c0e.html