浅谈中小学教育APP 作者：丁泽霞 来源：《亚太教育》2016年第09期 摘要：在移动互联网发展的大背景下，基于移动互联网的中小学教育APP也在迅猛发展。本文主要从介绍中小学教育APP出发，试图表明教育APP已经成为教育行业不可或缺的一部分，并根据各类APP的功能特性进行合理的分类，分析其优势与劣势，以及对中小学教育APP的发展提出展望。 关键词：移动互联网；中小学教育APP 中图分类号：G637文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0279-01近年来，移动互联网以及智能手机的迅速发展，4G通信网络的普及，手机的智能化，使传统的教育模式发生了巨大的变革，越来越多的信息技术被用于教育领域。面向中小学教育的APP的推出给传统的教育带来了新鲜血液。 一、中小学教育APP的概念 中小学教育APP以手机、Pad为展示平台，通过移动互联网对中小学学生进行实时辅导、在线授课、在线讨论、实时问答等。此类APP往往具有自身特色。 二、中小学教育APP的分类与特点 如今由于中小学教育APP开发成本低，投入小，使得数量繁多，质量却参差不齐。笔者通过调查分析发现，中小学教育APP大致可细分为四个类型：网校视频类、作业答疑类、真题题库类、实时辅导类。 网校视频类APP是市场上起步最早、数量最多，同时也是用户最多的一类APP。继承了PC时代，网校的基因，将其嫁接至移动手机端。内容上并没有太多的改变，相对于用户而言，观看网校的教学视频更加方便快捷了。网校视频类的一对多运营模式优势在于受众广、免费教育、便于用户系统的学习知识，适合进行一门完整的课程学习。网校视频类APP最大劣势在于单向输出、互动性差、学习效果不佳。由于视频均是录制而成，学习者只能观看，并不能与教师进行实时的互动，存在疑问也只能自行解决，没有人的督促，极易导致学生的学习态度松懈，从而导致学习效果不理想。此类APP中专注于中小学教育比较有代表性的有中小学移动课堂等。 作业答疑类APP往往是最受学生欢迎的，其运营模式为打造一个为中学生提供问答沟通、解题思路交流的平台，学生可以通过拍照将需要解决的问题上传到平台，由来自平台的另一端的学霸来提供解题思路。这一类APP优势在于以社交模式做教育，能够快速的解决问题，互动性极强。学生在做作业过程中遇到难题再也不用四处求助了，同时可以对采纳的答案表示感谢。此类APP劣势也很明显，首先学生的自制力不高，很容易沦为抄作业的工具；其次是平台上往往是学生之间交流，答案水平参差不齐，专业化程度不够；最后容易导致有的同学遇到难题就求助，养成不爱独立思考的坏习惯。百度作业帮、学霸君、问他作业等是此类APP的优秀代表，平台大、用户多、体验好。 中小学题库类APP给用户提供了各科历年真题和精编模拟题，题目的答案和解析都由专家把关，保证质量。有的APP还支持将内容打印成试卷和答题卡，手机扫描答题卡就会。其主要优势在于基于移动互联网可以实现随时随地做题，学生可以抛弃那又大又长的试卷了。同时APP将会自动生成错题集，再也不用自己整体，为紧张学习的学生节约了宝贵的时间。劣势是题海战术一直备受诟病，题库类APP只是换了一种形式而已，创新并不大。最具代表性的APP是猿题库。 实时辅导类APP是互联网思维和教育的最佳结合的模式。通过搭建平台，建立学生与教师即时沟通的桥梁，学生如同拥有了一个全天候的私人家教。其最大的优势在于通过移动互联网链接教师与学生，来自云端的教师能够随时随地的解决学生在学习过程中的问题，学生再也不需要等着家教的辅导，或者以来父母的帮助去完成作业。劣势在于教师与学生的对接，成本较大，学生需要付出较多的费用，不过相比于传统的家教在价格优势依然巨大；面对视频中的家教指导，学生能否适应，如何督促学生学习，也是这一类APP需要解决的问题。其中最具代表性的APP是微师等。 三、发展前景 移动互联网用户已经超越了传统的互联网。在学习生活中，人们越来越依赖智能手机。在移动互联网时代，我们的学习方式注定会发生巨大的变革。各种中小学教育类的APP的出现，体现了人们将移动互联网引入到中小学教育的尝试。随着新技术、新理念和新设备的不断涌现，中小学教育APP将会有非常大的应用前景。 1. 移动互联网时代，知识更新换代的速度极快。传统的学校教育，已经不能满足学生的知识需求。只有以专业的智能手机APP为辅助，帮助学生获取学生在学校教育所不能学习到的那部分知识，从而使学生跟上时代的节奏。互联网的内容鱼龙混杂，获取最有益的知识信息，学校教育以外的知识扩展，就需要用到专注于中小学教育的APP，这是一个发展方向。 2. 随着时代的发展，社会的进步，越来的越多的人提出学生应该全面发展。在过去，基于各种条件的限制，往往只是流于形式。而在移动互联网时代，有大量的APP为学生提供各种各样的课程，能够满足学生学习文化课程以外的课程，满足学生的个性化需求。在未来，教育APP将会辅助学校，帮助学生实现真正的全面发展、素质教育，满足学生的个性化需求。 3. 智能手机APP将逐渐替代传统家教。在未来，随着移动互联网的网速越来越快，智能手机的体验越来越好，APP越来越完善。全天候的手机学习保姆，能够随时随地的解决学生的问题，而且能够根据学生的学习情况进行智能分析，从而查漏补缺，完善学生的学习。相比于请一个只能辅导一两个小时的真人家教，性加比要高得多。 四、结束语 技术的发展给各行各业带来了巨大的变革，基于移动互联网中小学教育APP，满足了学生个性化学习的需求，解决的传统学校教育存在的问题，将会得到越来越多的人的认可。 （作者单位：湖南科技大学） 参考文献： [1]于平，马庚明. 浅谈移动教育[J]. 才智，2012，02：290. [2]梁新元. 移动教育[J]. 计算机工程与应用，2003，32：33-35+86. [3]移动教育全球学习的新方式[J]. 中国远程教育，2003，06：49-52. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5c38b2a78c9951e79b89680203d8ce2f0166654d.html