部编版语文精品资料 二语 备课组 时间： 6 月 18 日 中心发言人： 课 题：第七单元复习教案 第 1、2 课时 总计第 节 教学目标 1. 复习认识本单元生字，正确书写这些生字。 2. 能够辨别形近字、多音字、掌握本单元的近反义词。 3. 梳理课文，温故知新。 4. 拓展阅读，提高学习语文的兴趣，培养自学能力。 教学重难点 1. 字词句的基础知识训练。 2. 提高阅读能力，培养学习兴趣通过梳理复习第七单元的知识点并积累。 教学过程： 一、二类字易错读音 1. 平舌音：匆 撒 翘舌音：竖 罩 帚 前鼻音：竿 烦 灌 后鼻音：痛 颈 蚣 坑 挺 泳 绒 桶 b-d-p-q的区分：店 蹲 编 牌 播 待 簸 玻 缺 n-l的区分：愣 挪 烂 律 怜 璃 垃 2. 多音字：似的 似乎 扇子 扇风 喝水 吆喝 尽管 尽力 扫帚 扫地 【设计意图：列举易错生字，区分平翘舌音、前后鼻音、鼻音、边音等生字的读音。】 二、词语 1. 掌握19-22课词语表中词语。（见课本123页） 2. 听写词语： 相遇 痛苦 最终 商量 搬运 破坏 整合 三、短语 1. 数量词 一对大耳朵 一块牌子 一间木屋 一家商店 两根竹竿 一头老牛 一条路 一元钱 一片叶子 2. “的”字短语 部编版语文精品资料 新奇的目光 牢固的茧屋 温暖的茧屋 与世隔绝的茧屋 大大小小的昆虫 色彩斑斓的花纹 轻盈的翅膀 绿茵茵的小草 笨手笨脚的小毛虫 3. “地”字短语 尽情地游泳 笨拙地爬 尽心竭力地工作 愉快地舞动 渐渐地消失 4. “得”字短语 累得趴倒在地上 吓得匆忙跑回网上 5. 动宾短语 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅 6. 近义词 慢慢---缓缓 经常---常常 编织---纺织 吆喝---叫喊 舒服---舒适 应该---应当 突然---忽然 牢固---坚固 色彩斑斓---五彩斑斓 7. 反义词 买---卖 不安---安心 简单---复杂 舒服---难受 悲观---乐观 失望---希望 生机勃勃---死气沉沉 笨手笨脚---心灵手巧 【设计意图：通过各种方式的词语复习，引导学生以积累、听写等方式加强学生对重点词语的理解与运用，提高复习词语的质量。】 四、课文 1．每个人都有自己（该做的事情）。（万事万物）都有自己的规律。 2．大象有一对大耳朵，（像扇子似的耷拉着。） 3．（人家是人家），我是我。 4．蜘蛛开了（口罩）编织店，（围巾）编织店。（袜子）编织店。 5．多好的地方！有（树），有（花），有（草），有（水塘）。你可以看（蝴蝶在花丛中飞舞），听（小鸟在树上唱歌）。你可以在水里（尽情 游泳），躺在（草地上晒太阳）。 如果要你向同学推荐一本书，你会说：“（ ）。” 6．有些字变成偏旁后笔顺也发生了变化，如（车、牛）。 7. 仿写句子。 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 五、课内阅读 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 部编版语文精品资料 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 1. 立春的下一个节气是（雨水），夏季的节气有（立夏）、（小满）、（芒种）、（夏至）、（小暑）、（大暑）。 2. 二十四个节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是（清明）。 3. 暑相连表示（小暑过后是大暑）。 4. 第一个节气是（立春），最后一个节气是（大寒）。 【设计意图：通过复习，引导学生对重点段落理解与运用，提高学生的复习质量。】 教后思考： 第二课时（完成练习） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cb66b58a1116c175f0e7cd184254b35effd1a13.html