中班健康优秀教案及教学反思《运粮食》 活动目标： 1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。 2、尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。 活动准备： 若干长梯、木桩，同等的小书包若干充当粮食装在粮仓(箩筐里)、空的箩筐两个，小猫头饰若干。老师带着黑猫警长的头饰，黑猫警长的音乐。 活动过程： 1、以角色黑猫警长的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。 师：宝贝猫们今天，黑猫警长要教你们学习新本领了，来，我们先做热身运动。 2、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。 (1)启发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。 师：宝贝猫们看前面有两条竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(宝贝猫们得注意了过竹梯小路的时候不能摔倒了，而且手要自然的放在两边也不能走到竹梯外面了) (2)请幼儿展示自己富有创意的动作。(引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等)师：宝贝猫们刚刚你们走的都很棒，可是黑猫警长很想知道你们是怎么走过来的那只宝贝猫愿意把自己的刚刚走的方式给别的宝贝猫们展示出来 1 (鼓励孩子们展示自己刚刚走竹梯的方法) 师：宝贝猫们刚刚你们走竹梯的方法真多啊，那机器猫觉得xx的方法比较容易过去，我们一起来学习一下。(带领宝贝猫们走一圈，走2种方法可以了) 3、通过游戏保护粮仓，发展身体平衡性及协调能力。 师：接到命令，(假装接电话)农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。 (1)介绍游戏的名称及玩法：选择一种过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林(木桩)脚一定要踩在木桩上，不要掉到地上了，同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开，不能拥挤、更不能推其他的宝贝猫。从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来(按箭头方向)，把粮食拿到手上。(教师示范全过程)(机器猫示范) (2)小朋友们自己参加一遍游戏(选择一种走竹梯的方法，然后第二遍用另外一种方法走) (3)分两组幼儿进行竞赛，：宝贝猫们，天快下雨了，我们来比赛那组运篮子里面的粮食先运完为胜!。 4、延伸活动。 师：宝贝猫接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cda841d5b0216fc700abb68a98271fe910eafd2.html