学习型社会视角下麻省理工学院“开放课件计划”研究

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Research of Open Course Ware of MIT in the Horizon of

Learning Society

作者：吕芳

作者机构：西南大学,重庆400715 出版物刊名：扬州大学学报：高教研究版页码：43-48页

年卷期：2018年第1期

主题词：开放课件计划;开放教育资源;麻省理工学院;学习型社会

摘要：开放教育资源运动在学习型社会建设进程中发挥着重要作用,麻省理工学院＂开放课件计划＂作为开放教育理念的首倡者和实践者,其教育对象的广泛性、学习阶段的终身性、课程内容的开放性、学习过程的自主性以及学习方式的灵活性都契合了学习型社会的特征,对我国社会主义新阶段学习型社会建设有着重要的借鉴意义。