思想政治教育学社会学范式转换视角下的研究方法变革 杜晓雯 【期刊名称】《华章》 【年(卷),期】2014(000)022 【摘 要】本文以“范式”理论作为基点，针对思想政治教育一直沿用的社会学范式，提出缺点和不足，从而进行思想政治教育的人学范式转换。从这个角度阐述了当前思想政治教育的发展问题，提出了思想政治教育范式转换视角下的研究方法变革。用范式转换考察思想政治教育的发展，对范式转换的研究，有助于考察思想政治教育发展的不同阶段。 【总页数】2页(P131-132) 【作 者】杜晓雯 【作者单位】吉林大学 马克思主义学院，吉林 长春 130000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.思想政治教育学科定位的社会学视角2.我国思想政治教育学科政策变迁环境研究--基于政策社会学视角3.行动者为导向的发展社会学研究方法——解读《行动者视角的发展社会学》4.基于可持续发展视角下的会计研究方法—社会学法浅析5.从阶级分析到经验的社会学研究——范式转换视角下英国基础教育公平研究的进展 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d64237617791711cc7931b765ce050876327587.html