《生日蛋糕》说课稿 教材理解 这是一节低年级的构图设计课，让小学生在欢乐愉悦的环境中，完成教学任务。结合教材的特点，我制定了以下教学目标： 1、了解生日蛋糕的制作步骤，比如设计外形，进行涂色、点缀装饰。 2、在实践操作的过程中，提高动手能力、想象能力和创造性思维能力，培养团队意识和协作能力； 4、欣赏劳动成果，体验美术活动的乐趣，增强审美情趣。 二、重点、难点： 根据目标我把活动的重点、难点定位于对生日蛋糕的外形设计和装饰。 （根据目标，我把活动的重点定位在画生日蛋糕的外形；难点是在此基础 上进行想象装饰。） 二、学情分析 三年级的学生，对动手充满了兴趣，尤其是作为生日礼物的一个系列活动，让他们能亲临活动的现场，感受亲情，与同学一同游戏，一同分享，体验乐趣，享受成功的喜悦。 三、教法学法 1、教法： 在本节课的教学中，我主要设计运用了情境教学法、点拨引导法、欣赏讲解法、以评促学法等教学方法进行教学。 2、学法： 为了既有效地达成教学目标，又能够充分体现学生实践的自主性，我引导学生利用观察分析法、模仿学习法、自主探究法、合作互助法等方法展开学习。 四、教学过程 根据三年级学生年龄特点和本活动的目标要求，我设计了以下几个环节 一、 以引导幼儿跟着音乐一起唱<<生日快乐歌>>导入,然后提问:过生日的时候我们会吃什么呀?(由学生说出生日蛋糕)让学生与同桌讨论自己吃过或者见过些什么形状的生日蛋糕,上面有些什么花纹. 二、 然后请个别学生起来说.观看生日蛋糕图片.在观看之前提出要求,仔细看图片上生日蛋糕的形状和花纹.观看完图片,幼儿对不同形状和不同花纹的生日蛋糕有了一定的了解。 三、 这时候老师给与幼儿创作的引导:你想在你过生日的时候拥有一个什么样的生日蛋糕提醒是喜欢什么形状的,什么味道的,上面有什么花纹的)现在可以想一想,然后 把它 画在纸上,画的时候把生日蛋糕画大一点儿,并给你的蛋糕添上你喜欢的花纹,把蛋糕装饰得更漂亮.在学生作画的过程中,老师一定要提醒学生要把生日蛋糕画大一点,因为很多学生在画画的时候喜欢把主体物画得很小. 四、 作品展示.等学生的生日蛋糕都画完了,让学生拿着自己的画去跟其它学生相互介绍自己的生日蛋糕.然后进行自评互评然后老师再进行点评。 五、 最后再 一起唱一次<<生日快乐歌>>结束美术活动 以上就是我设计的三年级美术《生日蛋糕》的说课，有很多不足，请大家指点。谢谢！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5dcb6ace5b0102020740be1e650e52ea5518cea4.html