大班语言春节歌谣 教学目标： ·回忆、分享自己了解有关“过春节”的趣事，进一步感受过年的快乐气氛。 ·理解诗歌内容并有感情地进行朗诵。 教学准备： （认知准备）对中国春节习俗有初步的了解 （材料准备）台历一本 重点与难点：重点：理解儿歌内容难点：运用已有“过春节”经验帮助记忆儿歌内容 教学过程： 一、两个新年 1、重点提问：你们知道我们中国人每年要庆祝几次新年吗？是哪两次？ 2、找找元旦和春节：请幼儿在年历上把两个新年的第一天找出来。 ·小结：元旦每年都一样，都是1月1日。春节年初一每年不一样，今年就是2月19日。 3、重点提问：在世界上有哪些人要庆祝春节？ ·小结：春节又叫中国年，是所有中国人的节日（理解：华侨） 二、春节印象（解决难点） 第 1 页 / 共 2 页 1、问题导入：每年的春节来临，家家户户都要忙着做准备。你们家做了哪些准备？ （春联、放鞭炮及窗花等） 2、讨论： ·大年初一的前一个夜晚称为什么，你们都做了些什么？ ·春节期间，大多数人都要连着休息几天？七天里，你们觉得最开心的是什么？ 三、春节歌谣（解决重点） 1、欣赏老师朗诵的歌谣，请幼儿说说歌谣中的动物是怎样过春节的吗，哪些事情你也在春节里做过？ 2、学念儿歌。 四、结束活动。 第 2 页 / 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e036cb3a88271fe910ef12d2af90242a895abb4.html