《值日生》教学反思 《值日生》教学反思范文一： 转眼间开学差不多四天了，通过这四天来的调整，小孩们都差不多投入到正常的教学活动中来了。为了让小孩们有个我长大了，要自己做力所能及的情况的观念，因此今天（9月5日）上午我在我们班开展了儿歌《值日生》的教学，以下是我通过这次活动的几点反思： 首先在活动目标上，我制定了三点：1、学习儿歌，理解儿歌内容。2、感受做值日的光荣感和自豪感，从中体验为大伙儿服务的乐趣。3、培养幼儿初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动习惯。其中这三点目标均有达到，幼儿在通过活动后，不仅能够对儿歌朗朗上口，更能边念儿歌边做动作，活动气氛专门高涨。 其次在活动预备上，我利用视频课件来关心幼儿理解，在活动开始时，尽管老师通过一个情感教育的方式引入活动让小孩感到专门兴奋，然而教师在念完第一遍儿歌的时候，便利用视频课件开始引导幼儿逐句的理解儿歌中的意思，在那个过程中我发觉了几点不足：1、由因此刚刚进入到教学活动的氛围中，小孩们过于兴奋，活动声音比较大，因此在日后的常规教育方面应该加强；2、教师提供的视频课件是有配乐的，因此分散了小孩关于儿歌本身内容的经历，导致小孩对儿歌不够熟悉，今后在选择课件辅助材料的时候，应该更加的慎重细致。3、教师在进行小结的时候比较仓促，能够有一个活动延伸，让小孩自己收拾玩具或是擦擦桌子等，如此不仅能够加强小孩对儿歌内容的经历，还能够让小孩有切身的体验。 尽管在活动中还存在着许多的不足，然而通过认真的反思，才能使自己取得进步。《幼 《值日生》教学反思范文二： 整个活动讲起来活动过程专门简单。幼儿了解值日生的概念，幼儿明白值日生的任务，明白如何协助教师开展工作就行了。 我们班因为班级教室的空间局限小孩们头半个学期并没有安排值日生。但为了培养小孩们的爱劳动情感和责任感及纪律性。觉得值日生工作开展起来对班级来讲是个锻炼是个成长。最终依旧开展了起来。 早先我认为，教师只要安排好幼儿每星期值日是星期几，值日生的工作是什么工作，该做些什么就够了。忽略了一些咨询题，幼儿每个人的个性不一样，做情况的方式也不一样。出乎意料的矛盾出现了，大多数小孩专挑轻松便捷的做，只有少数几个人会选择那些复杂累点的事。我用了个非常简单的方法，那就是同中取异。就是将后面所讲的这部分小孩夸奖了一番，事实上他们差不多上值日生这是相同的，但从中挑了些小孩表扬，这是取异。前期是表扬后部分小朋友，并对他们不挑工作夸了一番。慢慢的很多小孩慢慢改变了那个不行的地点。现在我换了夸奖目标，那就是谁不管做什么工作做得最好进行夸奖。慢慢的班上的小孩们在这方面都得到了一个均衡的进展。一步一步往好的方面进展。 《值日生》教学反思范文三： 为了培养幼儿爱劳动和责任感及纪律性，开学初我们设置值日生的标牌，为了让幼儿了解值日生的概念，幼儿明白值日生的任务，明白如何协助教师开展工作今天我们开展语言活动学习儿歌《值日生》，我预设的活动目标是：1、学习儿歌，关心幼儿形成值日生的概念。2、养成讲卫生，爱劳动的好习惯。活动开始，教师提咨询：是谁使我们的教室那么美丽整洁？除了我们阿姨、老师，还有我们班的值日生，接着图片展示让幼儿了解值日生一日在班级的工作。整个活动小孩们的学习积极性比较高，掌握得也不错，但也有不足之处就是在儿歌中的在把和在给这几个字混淆了，让小孩们练习了好久。个不小孩的兴趣在一遍遍的练习中逐渐失去，以后遇到如此的语言活动，要用表演，竞赛等各种形式来激发小孩的学习兴趣。 《值日生》教学反思范文四： 《值日生》是中班一节社会活动，其目的是让幼儿感受做值日生的光荣感和自豪感，小孩们通过讨论、学习，明白了值日生的一些具体职责，及做值日生的必要性，明白得了要学会为大伙儿、为他人服务。初步培养了幼儿的责任感和服务意识。课后我对这节课认真的进行了反思： （一） 首先我通过播放课件 歌曲《幼儿园里好事多》，让幼儿通过歌曲 理解什么是值日生？引导幼儿讲出值日生要做哪些工作？让幼儿感受到做值日生是一件非常光荣事，从而激发幼儿做值日生的愿望。 （二）讨论：什么缘故要做值日生？引导幼儿理解值日生是为班集体为大伙儿服务，在做值日生的同时让幼儿体验了为大伙儿服务的乐趣，同时让其他小朋友也得到欢乐，让幼儿感受做值日生的光荣感和自豪感。 （三）讨论：如何样才能做好值日生？告诉幼儿值日需要要合理分工，要认真认确实去做，不能马马虎虎。 （四）让幼儿分组练习做值日生，体验值日生的欢乐。通过谈话活动告诉幼儿活动室非常乱，我们小朋友也来当一次值日生，把我们的活动室变得又干净又整。幼儿带上值日标志分组进行值日生练习：擦桌子、整理图书、治理自然角，等。 通过这节教育活动，让幼儿感受到做值日生是一件欢乐的情况，也对值日生那个概念有了简单的认识，从而激发幼儿当值日生的愿望。在整个教学活动中小孩们都表现专门积极，主动回答老师提出的咨询题并发表自己的意见，在体验做值日生的时候，小孩们都专门认真的去做，而且同伴之间还互相监督，力争做好每一件情况，是一节非常好的教育活动。 《值日生》教学反思范文五： 转眼间开学差不多四天了，通过这四天来的调整，小孩们都差不多投入到正常的教学活动中来了。为了让小孩们有个我长大了，要自己做力所能及的情况的观念，因此今天（9月5 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e2020999dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6d4.html