关注一类非常重要的成语 作者：张志先 来源：《第二课堂(高中版)》2008年第01期 成语，形象生动、凝练精辟，可谓浓缩的都是精华，是几千年来中华文化的积淀。它将广博凝练于简洁，将寓理演绎于通俗，启迪心智，引发联想。虽历经沧桑岁月沿用至今，却依旧文采熠熠，闪耀着理性的光芒。因此，它是多年来高考语文试卷上一道“永恒的风景”，也是检测学生词语运用能力的一道“绝好题型”，深受命题专家青睐。纵观高考成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现有一类成语必须特别关注。 成语有褒义和贬义之分，这些我们都比较清楚。在学习过程中，会按照分类，把这部分内容当作重点，哪些是褒义，哪些是贬义，分门别类地加以记忆。可是我们往往忽略了还有这样一类成语，它在长期演变过程中，既有褒义，又有贬义，而且两种意思都在使用，我们把它称为褒贬混合体成语吧!这类成语在高考考察中，绝对占有一席之地，“灯红酒绿、左右逢源、指手画脚、不三不四、淋漓尽致、粉墨登场”等均是高考考查过的内容。由于人的记忆特点的缘故，在我们的印象中，只记得此类成语的一个意思，而一旦考察它的另外一个意思时，我们往往手足无措，难以做出正确的选择。所以，不管从高考角度，还是说把它放在一个大的成语系统来看，我们都应当高度关注此类成语。 这类成语，不像有些成语，它的两个或多个意思并不常用，而只是在使用其中一个意思，或者是以一个意思的解释为主，另外一个为辅。而褒贬混合体成语的意思都在用，是褒贬完全对立的，没有强调突出任何一方，没有主次之分，使用几率相同，都在日常生活中被广泛地运用，分不出孰轻孰重，而且生命力均比较旺盛。 那么我们在运用这部分成语时，有没有什么规律可以把握呢? 我们应当知道，所谓的规律，都是在实践中摸索出来的，适合自己的才是最好的。它需要我们留心观察日常生活，注意总结归类，认真揣摩，条分缕析，从中找出适合我们记忆的东西。当然，把握这类成语，切不可死记硬背，要多注意方法。有些成语本身就是由典故而来，要搞清楚它的来龙去脉。还有些成语，要注意它的构造，分析构词特点。总之，这是一个复杂的综合过程。“好记性不如烂笔头”，这句话是非常正确的，它需要我们分门别类，不断加以巩固，不断反思，“重在平时积累”。不过这类成语只是高考的一个方面，并不是掌握得越多越好，我们应当按照高考的要求，掌握那些平时经常用到，而一旦用起来却容易出错的成语。 褒贬混合体成语集锦(按音序先后排列；褒义在前，贬义在后)： 1、按图索骥：①比喻按照线索寻找；②比喻办事机械、死板。 2、当头一棒：①比喻促人醒悟的警告；②比喻给人以突然打击。 3、高视阔步：①形容气概不凡；②形容态度傲慢。 4、顾影自怜：①指自我欣赏；②指孤独失意的样子。 5、规行矩步：①比喻举动合乎规矩，毫不苟且；②比喻墨守成规，不知变通。 6、呼风唤雨：①比喻人能够支配自然；②比喻进行煽动性的活动。 7、冷眼旁观：①指用冷静的态度去审视观察；②指用冷淡的态度在旁边观看，不愿参加。 8、淋漓尽致：①形容文章或谈话详尽透彻；②指暴露得很彻底。 9、眉来眼去：①形容以眉眼传情；②形容暗中勾结。 10、绵里藏针：①形容柔中有刚；②比喻外貌柔和，内心刻毒。 11、旁若无人：①形容态度自然；②形容态度高傲。 12、如虎添翼：①比喻强大的得到援助后更加强大；②比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶。 13、沙里淘金：①比喻从大量的材料中选择精华；②比喻费力大而成效少。 14、四平八稳：①形容说话、做事、写文章稳当；②指做事只求不出差错，缺乏创新精神。 15、形若无事：①指在紧急关头态度镇静如常；②对坏人坏事，听之任之，满不在乎。 16、引火烧身：①比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助；②比喻自讨苦吃或自取毁灭。 17、瞻前顾后：①形容做事之前考虑周密谨慎；②形容顾虑过多，犹豫不决。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e698feda900b52acfc789eb172ded630b1c9881.html