TEDTALK中国英语学习热中英文对照 上传者:山东省汶上县南站镇第一中学姬伟 Let’talkaboutmania.Let’tartwithBeatlemania:hytericalteenager,crying,creaming,pandemonium.Sportmania:deafeningcrowd,allforoneidea—gettheballinthenet.Okay,religioumania:there’rapture,there’weeping,there’viion.Maniacanbegood.Maniacanbealarming.OrManiacanbedeadly. Thewordhaanewmania.AmaniaforlearningEnglih.LitenaChineetudentpracticetheirEnglihbycreamingit.T:Iwillchangemylife！S：Iwillchangemylife.T:Idon’twanttoletmyparentdown.S:Idon’twanttoletmyparentdown.T:Idon’teverwanttoletmycountrydown.S:Idon’teverwanttoletmycountrydown.T:Motimportantly,S:Motimportantly,T:Idon’twanttoletmyelfdown.S:Idon’twanttoletmyelfdown. HowmanypeoplearetryingtolearnEnglihworldwideTwobillionofthem.S:At-hirt,adre…InLatinAmerica,inIndia,inSoutheatAia,andmotofallinChina. TheintenitytolearnEnglihialmotunimaginable,unleyouwitneit.T:Perfect!S:Perfect!T:Perfect!S:Perfect!T:IwanttopeakperfectEnglih.S:IwanttopeakperfectEnglih.T:Iwanttopeak…S:Iwanttopeak…T:PerfectEnglih.S:PerfectEnglih.T:Iwanttochangemylife!S:Iwanttochangemylife! 让我们谈论一下狂热现象。让我们从对甲壳虫乐队的狂热开始：歇斯底里的青少年，哭泣，尖叫，混乱。体育狂热：震耳欲聋的人群，所有的人只有一个念头—进球。好，再看一下宗教狂热：有喜悦，有流泪，有冥冥异象。狂热可以是好的，狂热可以是拉响警报，或者狂热可以是极端的。 现在世界上有一种新的狂热：一个学习英语的狂热。听，中国学生在以尖叫呼喊的方式练习英语。T:Iwillchangemylife！S：Iwillchangemylife.T:Idon’twanttoletmyparentdown.S:Idon’twanttoletmyparentdown.T:Idon’teverwanttoletmycountrydown.S:Idon’teverwanttoletmycountrydown.T:Motimportantly,S:Motimportantly,T:Idon’twanttoletmyelfdown.S:Idon’twanttoletmyelfdown. 全世界有多少人正在努力学习英语呢？二十亿。S:At-hirt，adre…他们在拉丁美洲，在印度，在东南亚，但主要在中国。 如果你是一名中国学生，按照法律，在小学三年级就得学习英语。这就是为什么今年中国将成为世界上最大的讲英语的国家。英语为什么会这样？一个词：机会。更好生活、工作的机会，为了能付得起学费，或得到更好的衣食。试想，一个学生参加一个持续三整天的大型考试。她在这次考试中的成绩几乎决定自己的未来。为了准备这次考试，三年来，她每天学习12个小时，英语成绩占她总成绩的25%。这就是所谓的高考，已有8千万中国高中生曾经参加过这种激烈而紧张的考试。 这种学习英语的强烈程度几乎是不可想象的，除非你亲眼目睹。 T:Perfect!S:Perfect!T:Perfect!S:Perfect!T:IwanttopeakperfectEnglih.S:IwanttopeakperfectEnglih.T:Iwanttopeak…S:Iwanttopeak…T:PerfectEnglih.S:PerfectEnglih.T:Iwanttochangemylife!S:Iwanttochangemylife! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e9ef076bb4ae45c3b3567ec102de2bd9605def2.html