范文大全 - 让每个人平等地提升自我 《红蜻蜓》音乐教案 教学目标 ： 1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。 2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》，表达对童年生活的向往。 教学重难点 感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。 教学准备 多媒体 音乐课本 教学过程 一、导入新课 1、同学们，今天老师给大家讲个故事，大家想不想听呢？ 2、多年以前，在日本美丽的富士山下住着一个可爱的小女孩，当山上的桑树结满桑果的时候，她就会在傍晚的时候，挎着一个小竹篮上山去采桑果。这时候，天空中布满了美丽的晚霞，很多很多的红蜻蜓在晚霞中满天飞舞，这景色真美啊，小女孩被眼前的美景吸引并深深的陶醉了。红蜻蜓1 范文大全 - 让每个人平等地提升自我 ——这童年时代美好的记忆从此永远地刻在了小女孩的脑海中，不能忘怀。多年以后，小女孩长大了，当她回到故乡，重新来到山上，不禁回忆起童年时代的朋友——红蜻蜓，童年多么难忘啊！让我们一起来走进小女孩那美丽的童年吧。（初听歌曲） 二、学习歌曲 1、刚刚我们听到的歌曲就是今天我们要学习歌曲《红蜻蜓》。 2、这首歌曲的情绪是怎样的？（优美抒情的）歌曲是几拍子的？（三拍子） 3、跟老师用手势表现歌曲（师生共同打拍子） 4、带着优美抒情的情绪边听边用‘呣’来哼唱全曲好吗？（学生随音乐哼唱乐曲） 5、下面我们就来有感情的，带着对童年的回忆之情朗读一遍歌词（师起头学生有感情的朗读） 6、刚才我们用多种形式熟悉了全曲，下面我们轻声地唱一遍，注意第三段“红蜻蜓呀”“竹竿尖上”这两处节奏要唱准。” 7、你感觉哪一句自己掌握的不太好？我们一起唱一唱。2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ea596ee667d27284b73f242336c1eb91a3733a6.html