3dsmax教学方法及反思 关键词：实践性、兴趣、积极性、自主探究 在从事计算机教学的过程中，我不断总结，不断改进适合学生口味的教学方法。3dsmax是一门实践性特强，发展速度快的新型课程。中职教学的主要任务是：培养学生的对本学科的兴趣，让学生了解、掌握三维设计的基础知识和熟练基本技能，以适应就业形势的发展。在不断的教学中我及时、自动地在行动过程中反思，这种反思能使教学高质高效地进行。课堂教学实践中，教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法和手段以及达到的效果，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法，使课堂教学效果达到最佳。 一、针对学情，选择教材 我所面对的是中职学生，学生基础知识较弱，但是动手能力较强，而且有了一年的计算机基础操作的能力，根据学生的情况，今年选择了一本更加适合我们中职学生的3dsmax8从入门到精通的一本教学教材，本教材主要是以制作室内效果图为主，其中由简单的制作室内的各个家具、摆设、门窗、灯具等，进而组成室内效果图，再辅助讲解灯光及相机的使用，最后综合所学知识合并成各个吸引眼球的精美的室内效果图。在讲解课程之前，先让学生欣赏成品，以及通过我们的学习能达到的效果，激发他们的学习欲望，提高他们的学习兴趣。 二、重组教材，激发兴趣 由于学生们对计算机操作技能有了一定的基础，根据教材特点，书中把每一个实例的操作步骤都讲解的非常到位，因此，本学期我大胆的尝试了新的教学方法----自主学习、自主探究法。针对某个教学目的设计一系列的任务，并且这些任务可以被学生所接受。我进行“派发任务”设计时，从学生的实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、由表及里、循序渐进等原则。也就是课前把本节课要完成的例子布置给同学们，然后同学们自己或合作交流形式去成各个小实例，如果其中有重点且难点操作命令，或学生不宜理解的操作，我单独提炼出来给同学们讲解，其余全部由他们自己去完成。由于学生基础不一，所以我在学生操作过程中，老师只作个别辅导及指导。以达到让学生全都跟着做，不让一个学生因为不会做而放弃学生。本节课内容操作完成的，还可以自己选择其它实例去练手。让学生不存在“吃不饱”的感觉。而且所做的效果图都作为平时及考试成绩的一个考核标准，同时也促进了学生学习的积极性。 三、精讲多练，加深印象 多练习、多操作，学生就会在不知不觉中掌握所要学习的知识及操作的要点。按操作每节课操作的实例及操作步骤，操作方法都是环环相扣的，每一节都有新的操作方法也同时运用了前面学习的知识去应用。并及时总结他们在操作中存在的问题：比如对二维样条件的编辑方法及三维模型建立时的参数设定等等，并且每节课还要重点指出操作技巧，实际上操作技巧就是课上的重难点，其余大多数时间都给同学们自己利用，去实现模型的建立，进而对自己更加自信。而且，开学初，每个同学都建立了他们自己的文件夹，这个文件夹是用来存放本学期每个同学的作业及练习的，从文件夹中存放的文件多少就能看出该学生对操作的掌握程度及操作速度。让学生在就业前就增加竟争的意识。 四、通过反思，查找不足，快速改进 1、 实际教学中开始学生对计算机都充满着神秘感有着浓厚的学习兴趣但随着计算机教学的深入难度加大并且学习的内容与社会上的计算机应用有着一定的距离所以学生的学习兴趣就会降低。因此我们备课时要尽可能挖掘学科的创造思维因素唤起学生的创造意识。在课堂教学中教师对于每一概念、每一问题的提出都应精心设计与安排注意创设问题情境。而提出的问题要尽量从实际应用出发贴近日常生活使学生对问题感到有解决的需要激发学习兴趣并鼓励和帮助学生建立创新意识形成创造性心理品质。 2、 课堂从原来的“老师教”，转变成现在的学生“自己学”，有少数学生接受起来有点困难，出现了认为老师上课不讲，他就不会做的现象。因此在教学方法上应多“管”齐下，以找到适合不同层次学生的教学方法。重点就是要让学生养成独立学习的习惯，学生走上工作岗位后面对的将是形形色色的软件，越是最先进的软件越没有人教他们如何使用只有在学校的教学中注重可持续发展能力的培养才能在他们走上工作岗位后从容不迫地面对陌生的软件并主动地学习利用。要营造这样一种氛围不是不要老师而是对教师提出了更高的要求学生在学习中遇到的问题随机性和多样性突出更需要教师有丰富的知识和充分的备课。学生充分的自主还可能带来气氛的活跃需要教师有很强的控制能力既要保持良好的氛围又不使之进入无序状态。 综上所述在计算机教学过程中教师要激发学生的学习动机变“要我学”为“我要学”。还要注重理论联系实践从而让学生自己去发现规律进而认识规律反过来指导今后的学习。唯有这样学生才能学得主动学得轻松学生的个性、特长才能自由发挥学生的素质才能得以全面提高切实培养学生自主学习的能力。总之根据市场的需求适应形势的发展以“学生有一技之长”为主导通过教学改革不断改革教学方法不断提高学生解决问题的能力充分发挥其在教学中的作用不断提高教学质量是当前每一位教育工作者不懈追求的目标。 以上只是我平时教学中使用的方法及几点反思，作为一门操作技能的课程，我的教学方法还有待进一步探索，相信在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进经验和教法产生，以达到更加适应我们中职学生的发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ea75ebccd84b9d528ea81c758f5f61fb63628e6.html