教学目的 1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。 教学时间 2课时 教学重点 1.学会iuü的音、形，能正确书写。 2.掌握iuü的四声。 教学难点 i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。 教学准备 1.本课的教学挂图 2.拼音卡片 教学过程 第一课时 教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母iuü。〔教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。〕 一、学习字母 〔一〕出示图1学习字母的音 问：图上画的什么？〔借衣的音学习i〕 讲：衣服的“衣〞的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。 教师范读i 学生学读i 〔教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。〕 〔二〕观察挂图学习字母的形 问：字母i与图上的什么地方很相像？ 〔学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。〕 教儿歌：一竖占中格，一点在上边。 〔三〕指导书写 讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。 〔书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否那么作业显得又脏又乱。〕 二、学习字母u 〔一〕出示图2学习字母的音。 问：图上画的什么？〔借乌鸦的“乌〞，学习u〕讲：乌鸦的“乌〞的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。 教师范读u 学生学读u 〔齐读，个人读，分行读等〕 〔二〕观察挂图学习字母的形 问：字母u与图上的什么地方很相像？ 〔学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。〕讲：从字形上看u有些像喝水的杯子。 教儿歌：u像一个茶杯子。 〔三〕指导书写 讲：u的笔顺是先写“〞，再写“〞，要写在中格。课中休息：方法同第一课。 三、学习字母ü 〔一〕出示图3学习字母的音 问：图上画的什么？〔借鱼的音学习ü〕 讲：把鱼的音平读就是ü。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。 教师范读ü。 学生学读ü。 〔有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出ü的音。〕 〔二〕观察挂图学习字母的形 问：字母ü与图上的什么地方很相像？ 〔学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像ü。〕 教儿歌：ü像小鱼吹泡子。 〔三〕指导书写 讲：ü占中格和上格，先写u，再写头上的两点。〔写ü的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。〕 四、稳固练习 1.看黑板读字母 2.看拼音卡片读字母 〔注意把六个单韵母穿插练习〕 3.练习写字母 板书设计： 第二课时 教师谈话：今天，我们学会了iuü的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习一下a o e的四声。 一、复习三个单韵母的四声 1.有序地读四声。 2.无序地读四声，特别注意二声的读法。 二、学习iuü的四声 板书：ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 讲：i在标调的时候要去掉头上的小点。 ü在标调的时候不能去掉点，因为ü去掉点就和u一样，所以不能去点。 练习读： 1.按顺序读iuü的四声。 2.给合日常生活的一些音和字进行练习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ec0794667ce0508763231126edb6f1afe0071fb.html