人教版高三政治实现人生的价值教学反思范文：上册 高中频道为大家推荐人教版高三政治实现人生的价值教学反思范文，希 望能够帮助大家学习新的东西。 本堂课的教学，依据《思想政治课程标准》和教材的要求，贯彻课改的理 念，从学生特点出发，备好学生，备好教材，充分调动学生的课堂学习活 动，以“生本”、“能本”为主，多媒体为辅，激发学生参与讨论问题的积极 性，体现我校“没有差生，只有差异生、育全面和谐发展学生”的办学理念， 以学生为主体，教师为主导，体现我校的“主体性、体验式、情境化”的新型 教学观。具体反思有如下几点： 1、值得肯定的： (1)凸显课堂由“平面型”向“立体型”转变。本节课力求将传统课堂单一的传 授知识功能，向知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标方向发 展。促使学生形成积极主动的学习态度，同时学会学习和形成正确的人生 观。 （2）力图达到生活逻辑与教材逻辑“两条主线”的共振。本节课主要运用探 究式和小组协作的学习方法，注重对学生动手能力、合作能力的培养。在学 习过程中不仅仅局限于课堂，而是延伸至课外。通过课前的预习初次反馈， 课中的小组互动“兵教兵”，当堂训练二次反馈，课后的梳理小结，课外的研 究性学习，构成一条由知、情、意、行的完整学习线索。 （3）将“赏识教育”进行到底，做到行为化、经常化。课堂上互动表现，教 师要“一枝一叶总关情”，老师通过表扬、赏识的方法让学生体验到探究和成 功的喜悦。 （4）注重人格教育，提高学科素养。高中阶段着重引导学生树立整体的国 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5efa60632dc58bd63186bceb19e8b8f67d1cef6b.html