【大班社会教案】大班社会：合作快乐 2021年4月30日 教学理念 “孩子具有合作与分享意识，不仅是他们智力发展、健康成长的需要，更是他日后生存和发展所必需的素质。”随着社会的进步，科技的发展，在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作、与人分享品质。在《幼儿园教育纲要》社会目标中也指出“乐意与人交往，学习互助、合作与分享。”由此可见，培养幼儿建立“与人合作与人分享”的品质已经成为当前 小孩 教育的重要目标之一。 大班 幼儿在生活中萌发了初步的合作意识，一些幼儿也具有愿意合作倾向，但让他们真正了解合作在人生中的重要性，还需要教师的引导和幼儿的进一步体验和感受，而本次活动就是引导幼儿在活动中讨论、发现与人合作的重要性和必要性，懂得什么是合作，如何合作，培养他们的合作意识和能力，并感受合作带来的成功和快乐。 活动目标 1、理解合作的重要性和必要性，增强合作的意识。。 2.体验合作的成功和幸福。 活动形式 行为训练和游戏体验。活动流程如下 游戏导入 玩，试试 讨论探究 课件介绍 看一看、想一想 说，说 合作实践 做它并比较它 共同快乐 有了成功，每个人都很快乐 活动准备 1.课件：蚂蚁扛豆子，猴子抓西瓜。 2、易拉罐若干个。 活动时间：35分钟 活动过程 1.游戏导入 让幼儿玩一玩，试一试，看看谁最快。游戏《背靠背》：坐在地上，手拉手，背靠背。铃声一响，立刻站起。（有的小组很快就能迅速站起来，有的小组铃声响了仍未配合好） 问题：为什么XX是最快的？ 2、课件引思。 让孩子们看课件，思考问题。 问题一：如果有一只蚂蚁不来搬豆，这颗豆能搬回去吗？豆子搬回去了蚂蚁就会怎么样？（大家有食物、心情愉快、高兴） 问题二：如果一只小猴子不想抓西瓜，或者这只小猴子不合作，不搭梯子，他能把西瓜放在水里吗？当他们得到甜瓜时会发生什么？ 问题三：前面我们玩背靠背的游戏时，xx为什么快（或慢）？引导幼儿理解合作重要性。 3.讨论总结。 谈一谈，论一论。进一步引导幼儿理解合作的重要性和必要性，让幼儿明白我们在生活中需要合作，愿意合作会给自己带来更大的方便，只有善于合作才能取得成功。（我们刚才玩的游戏看起来简单，但做起来却不那么容易，这要靠大家齐心合力，动作协调才能做得好，不能光想着自己站起来就行了，也要想办法让你的伙伴和你一起站起来。这就叫“团结合作”）。 4.合作实践。我正在一个接一个地做 活动中引导幼儿自我发现合作的重要，并体验成功的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f3c21aa6b0203d8ce2f0066f5335a8102d266af.html