大班社会教案《合作真愉快》含反思 活动F1标： 1、愿意与同伴合作完成任务，有一定的集体意识。 2、在游戏过程中探索与同伴合作的方法。 3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 4、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、自制小蚂蚊儿歌的图片。 2、布条(红黄两色)假设干、绳子一条、钻圈两个、小椅子六把。 教学过程： 一、出示关于蚂蚁的教学图片，引导幼儿看图学习儿歌小蚂蚊，理解儿歌内容。 二、通过学习使幼儿明白蚂蚁个子虽小，但是它们很团结，非常喜欢合作，激发起孩子 们合作的兴趣。 三、教师进行示范谈话。 1、师：今天我们的老朋友布偶红红和玲玲来我们班做客，它们有好多话想对小朋友们说, 我们一 •起来听一听吧。 (1) 、小朋友们好，我是红红，李老师领我们做游戏时，侯老师会帮助清扫教室，清洗玩 具，她们都在帮我们小朋友做事，我看她们合作得很愉快。 (2) 、我是玲玲，我搭积木时，盖楼房怎么也盖不好楼顶，红红帮我把楼房建得最高，老 师和小朋友都称赞我们能干，我们别提有多高兴了。 (3) 、让幼儿谈谈自己平时的感受。 2、讨论我们应该怎样合作。 通过引导幼儿谈话、讨论，使幼儿知道合作是愉快的，唤起幼儿合作时的愉快情感体验。 师：我们应该怎样合作？(幼儿讨论) 通过讨论，引导幼儿掌握合作需要互相之间的帮助，合作需要互相理解，互相配合，齐 心协力才能把事情办好。 四、今天老师带你们做游戏，这个游戏就需要你们一起互相配合，互相合作。 1、我们玩的这个游戏非常精彩。它的名字叫闯关。这个游戏怎么做呢?先要两个好朋友 把靠近的两条腿用布条绑在一起，跨过小河，钻过山洞，走过小桥，然后再一起走回来。 2、请幼儿一起合作布置场地。 3、（尝试合作游戏，掌握合作要领，体验合作的快乐）把幼儿分成红黄两队，请红队的小 朋友帮助黄队的小朋友先来做游戏，等黄队的小朋友做完后，帮助红队的小朋友做游戏。 4、闯关游戏正式开始，教师进行及时的观察指导，提醒小朋友们要步调一致互相合作配 合，才能顺利闯关，闯关胜利的一组还可以得到老师为大家准备的神秘礼物。 五、谈话结束。 今天和小朋友们合作玩的这个游戏，你们玩的开心吗？（开心）以后你们在生活中遇到难 题，可以主动找朋友合作，•起想方法解决，这样大家都会很开心的，我们通过合作也可以 学到更多的本领。 教学反思： 活动方法能针对大班幼儿的心理特点，通过奖励让幼儿目标性更强，同时让幼儿更好的 体会到合作的愉快。游戏采取的材料都是我们平时常见的，老师不用浪费太多的精力去做， 并旦幼儿玩的特别开心，学到了合作的方法。活动环节层层深入，由静到动，在孩子们意犹 未尽中结束，很好地达成教学目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6ccc3cd9a8fcc22bcd126fff705cc1754275f44.html