幼儿园大班社会教案《合作真快乐》 大班社会公开课教案《合作真欢乐》 【活动目标】 1.通过嬉戏、实践等活动，初步了解合作的重要。 2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的力量。 3.体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增加进一步合作的意识。 【活动预备】 1.课件 2.四只布袋，气球若干。 3.每桌一张记录表，黑色笔每人一支。 【活动过程】 自由组合，4个好朋友做为一组。 一、情境导入，感受合作 引导幼儿观看视频，提问题引出合作。 蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么解决的？ （有些事情，一个人做很难，几个人或许多人一起合作就变得轻松了。） 二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作 （一）争论、沟通 平日里有哪些事情余姚合作才能完成？ （二）出示图片，引导幼儿合作统计泡泡的数量 1.观看图片争论，感知单独统计的困难 (1)你看到了哪几种颜色的泡泡？ (2)你能自己统计出来吗？ 2.小组尝试合作统计 (1)一个人数一种颜色的泡泡，请小组内部商议并将详细的分工告知大家。 (2)幼儿统计。 3.发觉受干扰缘由，协商避开干扰的方法，统计并记录 (1)提问四个组蓝色泡泡数了多少个，为什么结果不一样呢？ (2)我们有什么方法不受干扰呢？让我们再来试一试。 4.对比正确答案，理解合作中的每一个人都很重要 (1)你们都统计出来了？你们是怎么做到的？ (2)究竟哪一组合作得最好呢？我们一起来看看答案就知道了。 引导大家看看没有合作胜利的小组，并提问：为什么他们没有胜利？什么颜色的没数对？ 尽管其他颜色的泡泡都数对了，由于X颜色没有数对，整个团队合作没有胜利，看来大家合作的时候每一个人都很重要。 三、引导幼儿在装气球的嬉戏中学会合作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66bfc3021a2e453610661ed9ad51f01dc28157e9.html