小明故事作文 小明故事作文 小明故事作文1 锅铲新转来了一位叫做小强的学生，正好在小明他们班。小强长得人高马大，很多都羡慕他。但小强的很差，（也就是说，他的成绩比小明的还差）基本上每次都考0分。小强和小明在这期间积下了许多怨恨。 星期天，小明在家里用梳子和蜡（本该不用蜡）把头弄得干干净净、非常顺滑。第二天，小明来到学校，被同学嘲笑了一番，更可恶的是被小强说成“小疯子”。小明气极了，给小强创作了一首诗： 《小强的星期天》 天不怕，地不怕。 就怕老师来我家。 坐俺的板凳，喝俺的茶， 老师一走妈就打。 小强听到了这诗，立刻火冒三丈，把小明痛打了一顿，小明还直喊冤。小明也真是，给小强写那么难听的诗，不被小强打才怪呢！ 小明故事作文2 有一天小明去学校上课，老师问他“1+1=？”小明说我不知道。于是老师就让小明回家问家长。 小明回到家中，他的妈妈正在打麻将，小明问妈妈“妈妈啊，1+1=？”他妈妈说“二筒！糊了！哈哈哈哈！”小明又去问哥哥。他哥哥正在背唐诗，小明问他的哥哥：“哥哥，1+1=？”哥哥摇头摆尾的说：“唐代诗人李白！”小明问他爸爸：“爸爸，1+1=？”爸爸正在看球赛，突然球进了，爸爸尖叫着说：“太爽了，再来一次！！”又问他姐姐去了，他姐姐正在谈恋，说：“亲爱的，我马上就来！”又问他奶奶，他奶奶正在练高音，小明说：“奶奶，1+1=？”他奶奶说：“我家住在黄土高坡，大风从河上刮过” 然后第二天小明去了学校。老师问他：“小明呀，1+1=？”“二筒，糊了！！”老师生气的问：“谁告诉你的！！”小明摇头摆尾地说：“唐代诗人李白！”老师一给了他一个耳光，小明说：“太爽了再来一次！”老师气得鼻子歪了：“小明同学，下课到我办公室来一趟”小明说：“亲爱的，我马上就来。”到了办公室老师说“你家住在哪里？”小明高声说：“我家住在黄土高坡，大风从河上刮过” 小明故事作文3 小明是名人，很早就出名了。 上学前，就知道小明爱劳动。所以，就经常拽着妈妈的衣襟去家里的自留地里“干活”。当我把地里的“大石头”拣出来时，妈妈就会说：真乖，真能干。当我把地里的杂草拔出来时，妈妈又会夸赞我说：真乖，真能干。听惯了妈妈的夸奖，我打心眼里就非常非常地感谢小明。因为，小明是个热爱劳动的孩子，我也喜欢劳动。 后来上学了，小明是我的伙伴经常和我一同上学、放学。还经常在语文书的课文里出现，经常读到他。由于小明是个爱劳动的孩子，在头脑里印象特别深。所以对语文，就特别感兴趣。可这个好印象，保持得并不长。后来，小明在数学里出现了。小明就变得让人非常地讨厌了，小明在我头脑里的好印象，也随着数学课程的深入而变得让人厌恶了。小明就变得非常非常地令人讨厌了。因为小明老是为难我： 小明跑步跑了多少千米？什么小明走完了这段路用了多长时间？什么小明比小明的爸爸多拉了多少公斤？等等。弄得我和我的同学们焦头烂额，也被小明东拉西扯地扯得稀里糊涂的。正因为小明在数学课本里经常出现，使我和我的同学们就没有少爸爸的训斥。 有一天数学里的小明把自己裹在一道数学题里，出了一道莫明其妙的应用题。弄了半天也没把数学里的'小明，从题目里给纠出来。老爸见我左弄弄、右弄弄还是无处下手的样子，终于忍不住地向我出手了。老爸对我的出手。由于老爸的动作过于张扬，还没见收势。却被老妈看到了。这下老妈可不乐意了，和老爸大吵了一架。 从此以后，我更加恨小明了。特别是数学里的小明，我是恨得牙根都有点疼。小明的形象也变成了，那个使人厌恶的不被人待见的人了。我一直恨着、埋怨着数学里的小明。可以说，是在这种恨和埋怨中走完了小学里所有的课程。也是在和小明的较量中走完小学里的所有课程。 到了初中课堂里，数学里的小明虽然隔三差五地来搔扰我。但后来，也随着岁月的流逝。对数学里的小明的恨也慢慢地淡忘了。 再后来，我离开了学校。到生产队里参加劳动，在赚工分的劳作之余。确实很想念小明，特别是数学里的小明。真想再和他较量一番——可是手里拿着的已经不再是笔，而是锄头。看着开始长老茧的双手。只在心里对小明说：小明我真想再和你干上一仗。痛快淋漓地和你干上一仗。 【小明故事作文】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5fd1434c24d3240c844769eae009581b6bd9bd9f.html