第二次作文 训练目标 1、 学生学会审题，拟好提纲，了解提纲的内容。 2、 培养学生的细心观察能力，丰富的联想与想象的能力，以及叙事、描写、抒情等多种表达方式运用的能力。 3、 作文结构严谨，内容充实、清晰、详略得当，叙事生动、具体，重点突出，情感表达真切。 文题展示 请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下了。并说内容，谈体会，积极和同学交流。 写作指导 一、 深刻体会，用心选材。 所谓的“选材”就是根据写作要求从已积累的材料中选择要用的材料，选材如何，决定作文的高低、成败。作文中对同学们选材的要求是： 1、根据题目和写作要求选材 2、选择熟悉、真实的材料 2、选择新颖、独特的材料。 二、 生动传神，写出文采。 写景抒情的记叙文，要叙述、描写、抒情等多种表达的方式恰当的、及时地运用，产生良好的表达效果。结合本次作文，学生要充分运用想象与联想的方法，并具体运用多种修辞方法，使内容更生动，更加充满趣味。 三、 立意清新，情感真切。 文章立意要新颖、深刻，善于运用平凡细小的材料，表达自己的真情实感，表现作文大的主题。要让读者通过你这篇生动、具体、精彩的作文，深切感受到作者及作文的情感内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5fe04fce29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ad1.html