状物作文 就是对一个事物或一类事物进行有顺序、有重点的描写，也可以借物表达自己的志向、理想或抒发感情。 一、选择写作对象。 1．这样东西一定是你想写的。 2．这样东西一定是你熟悉的。 动物、植物、静物（文具、书籍、工艺品） 二、列出简单提纲。 1．从哪几方面来写这一事物呢？分几部分来写？ 2．这几方面谁是重点？谁是可写可不写的？ 3．以什么顺序来写？ 【举例】 题目：《茶梅》 提纲： （1）开头。 茶梅跟梅花一样，在寒冷的冬季开放，是一种美丽的花。 （2）正文。 ①抓住特点，具体描写茶梅的花形美。 ②突出特点，具体描写茶梅开花的过程（早期白、中期粉、晚期红）。 ③渲染物性，突出茶梅花朵孕育一整年的特点（用比较手法）。 （3）结尾。 抒发对茶梅的感情：娇艳胜牡丹，坚强赛腊梅。 不开口的好老师 我很喜欢读课外书，但是总遇到一些生字。一遇到生字，我就去问爸爸、妈妈，时间长了，爸爸、妈妈就有些烦了，让我自己去查字典。从此，我就和字典交上了朋友。 字典是一位不开口的好“老师”。每当我遇到不认识的字的时候，它能帮助我用部首查字法找出来，教给我正确的读音和字义；每当我遇到不会写的字时，它又能帮助我用拼音法找出这个字，告诉我这个字的正确写法。 （作用） 有一次，我在看《儿童画报》中的一首诗时，遇到一个生字“羁”。它读什么呢？突然，字典的身影出现在我的脑海中。对！查字典。根据“四”部12画我查出了这个字：它读“jī”，意思是“束缚”。我高兴极了，顺利地读完了这首诗。 今天写作文的时候，我写到“把衣服放入水中涮了涮”时，“涮”字不会写了，便找字典给我帮忙。根据拼音查出了这个字的正确写法，就这样，字典教我学会了很多生字。 字典啊，你经常帮助我消灭“拦路虎”，陪伴我在知识的海洋里遨游；你不但是知识的宝库，而且是我学习的良师益友，我永远也离不开你！ 我家有个小闹钟 它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道准确地走着。看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。 自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。 小闹钟和我形影不离了。现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。 动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦！ 有人喜欢听话的小狗，有人喜欢乖巧的小猫。我呢，最喜欢的要数那只有时胆小如鼠，有时又胆大包天的小乌龟了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/601bd2df9f3143323968011ca300a6c30c22f1c5.html