中班创意游戏《废纸的乐趣》 执教人： 参与人：中六班 活动目标： 1.通过废纸材料与幼儿共同创意生成新的游戏。 活动准备： 废纸、废纸箱 活动背景： 本周我值保育班,发现美工区有很多孩子们作废的”画”,本身这些纸张就是一面已经用过的废纸,看到它们横七竖八地窝在美工区的橱子里,我想除了把它们扔进垃圾桶还可以做什么?是不是可以让孩子们把废纸撕成”雪片”,弥补一下前段时间没玩成雪的遗憾。但是怎么玩，会完成什么样子，我只有一个比较简单的设想，就是撕纸成雪花——玩“雪”——团“雪球”——扔“雪球”（把撕完的废纸片以游戏的形式收集起来），当然我最期待的是在活动过程中可以生发出新的教育契机。 活动过程： 一、幼儿自己摆成圆形，“布置”游戏场地。 1.师：今天我们要玩一个新的游戏，需要大家围坐成圆形，大家一起来试一试，看看能不能成功。 2.师借助手势，帮助幼儿理解圆形的特点。给与幼儿充足机会试错和调整，并最终由自己围坐成圆圈。 二、出示废纸，激发幼儿生成游戏的愿望。 1.教师与幼儿在废纸中筛选出自己需要保留的作品。 2.师幼商量如何用剩下的废纸玩游戏。 3.师幼共同确定游戏规则，“雪”片不能飘到圈外。 三、幼儿玩撕纸“下雪”的游戏 1.幼儿自由撕纸，教师站于圈外，鼓励幼儿大胆游戏。 2.发现新的游戏方法，并鼓励幼儿大胆模仿和创新 四、幼儿玩“团雪球”游戏。 1.游戏一：团雪球。 教师请幼儿将废纸团成雪球，并比一比谁的雪球更结实更大。 2.游戏二：扔雪球 教师将准备好的废纸箱置于圈中心位置，请幼儿玩扔雪球游戏。 五、创意收集剩余纸屑。 1.教师鼓励幼儿用手之外的身体部位收集剩余的纸屑。 2.教师注意观察可能存在新的教育契机。 六、生成游戏。 活动反思： 这次的出现的非常有趣，首先是自己忙于各类事务，感觉好久没有个孩子玩了。其次是想把每周四作为班级的创意游戏日。这是一个脑洞大开的事情。准备这个游戏之前，我就随便找了一件衣服给孩子 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/602148396aeae009581b6bd97f1922791688befd.html