如何排除英语困难生的学习障碍与不良心理

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如何排除英语困难生的学习障碍与不良心理

边丽华

【期刊名称】《中国教育改革与教学研究》【年(卷),期】2011(000)006

【摘要】随着我国现代科学技术和经济的不断发展，国家的日益强大，与国际问的交流频繁。英语变得相当重要。特别是新课程标准的实施以及江苏省2008高考方案的公布，英语作为一门基础学科越来越受到人们的重视。然而日常英语学习过程中，许多学生存在这样那样的问题。如何排除他们的学习障碍和不良心理已成当务之急。

【总页数】2页(P82-83) 【作者】边丽华

【作者单位】江苏省阜宁师范附属小学,江苏阜宁224400 【正文语种】中文【中图分类】G444 【相关文献】

1.“英语学习困难生”的不良心理初探2.体育困难生不良心理特征的教育措施刍论3.排除英语后进生不良心理的实践体会4.高职生英语学习障碍的排除方法5.高职院校非英语专业学生英语学习障碍的心理分析及对策

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60427c9bf9b069dc5022aaea998fcc22bcd143dc.html

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