初中八年级语文（上）期末复习专项训练----《小石潭记》 班级 姓名 学号 一、填空： 1．《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称________。 ２．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为堪、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。 二、 解释加点词： 1．潭中鱼可百许头 2．往来翕忽 ．．．3．从小丘西行百二十步 4．怡然不动 ．．．5．如鸣佩环，心乐之。 6．皆若空游无所依 ．．7．斗折蛇行 8．水尤清冽 ．．．9．凄神寒骨 10．影布石上 ．．．三、一词多义：（13分） 1． 下见小潭，水尤清冽（ ） 2． 参差披拂（ ） 清 以其境过清（ ） 差 其岸势犬牙差互（ ） 3． 潭中鱼可百许头（ ） 4． 皆若空游无所依（ ） 可 斗折蛇行，明灭可见（ ） 游 同游者：吴武陵（ ） 5． 为坻为屿（ ） 6． 全石以为底 （ ） 为 全石以为底（ ） 以 卷石底以出 （ ） 以其境过清 （ ） 四、阅读下列语段,完成相关练习 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动； 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1．用原文中的相关内容填空。 ① “伐竹取道”与上文的“ _”呼应，又为下文的“ ”埋下伏笔。 ② 文中侧面描写水清澈透明的语句： ③ 妙用比喻写水声清脆悦耳的语句：_ _________ 1 ④ 运用排比写石底的句子：__ _ ⑤ 精用短句写环境的句子： __ ⑥ 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： _。 ⑦ 描写溪流曲折悠远的语句： _。 2．本文的写作顺序是：发现小石潭、 、 、 。 3．课文抓住“小石潭”的什么特点来写？作者对小石潭的整体感受是什么？ 。 4．第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？ 。 5．第④段中作者描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 。 6．根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。 。 7．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。 。 8．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？ 。 五、【甲】潭中鱼可百许头……乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下面加点词在文中的意思。 (1)以其境过清（ ） (2)窥谷忘反（ ） ．．2．翻译下面的句子。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 译： (2)游鱼细石，直视无碍。 译： 3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? 4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 2 参考答案： 一、1．《柳河东集》 柳宗元 子厚 河东 “唐宋八大家”之一 《永州八记》 ２．①全石以为底 ③俶尔远逝 ④鱼 水 二、1、来 2、轻快敏捷的样子 3、向西 4、呆呆的样子 5、以……为乐 6、在空中 7、像北斗七星那样 像蛇那样 8、格外 9、 使……感到凄凉 使……感到寒冷 10、 映照 三、1、 清澄 2、 长短不一 3、 大约 清 凄清 差 交错 可 能够 4、 游动 5、 作为 6、 用 游 游览 为 成为 以 而 因为 四、 1、① 隔篁竹 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连 ② 皆若空游无所依。日光下彻，影布石上 ③如鸣佩环 ④为坻，为屿，为嵁，为岩 ⑤青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂⑥佁然不动；俶尔远逝。⑦斗折蛇行，明灭可见。 2、 潭中景物 、 小潭源流 、潭中的气氛。 3、写了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点；整体感受是幽深冷寂、孤寂悲凉。 4、作者从游鱼、阳光、影子等角度来侧面描写潭水的清澈。整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。 5、描写了小石潭幽深冷寂、孤寂悲凉的景色和气氛；反映了作者贬居生活孤寂悲凉的心情。 6、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知（作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。） 7、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 8、这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 （二）1.(1)因为 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 2.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 3.水的特点：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 4.(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6048b08acbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b1e6.html