幼儿园大班美术教案：主题意愿画《春天》 活动目标： 1．通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感. 2．鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面. 活动准备： 1．课前组织幼儿户外观察"春天". 2．收集关于春天的照片,制作欣赏范例《春天的故事》相册一本. 3．空白画册一本. 4．油画棒、彩笔、棉签（多于幼儿数）图画纸（同幼儿数）. 活动过程： 一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉？小朋友在哪里找到了春天？用好听的词说一说春天的变化二、集体欣赏《春天的故事》相册,感受春天的整体特征（一）说一说1．春天刚来时候是什么样子的？ 2．小草小树发生了什么变化？ 3．谁从南方飞回来了？小河有什么变化？ 4．春天里有哪些花开放了？花开的时候是什么样子的？ 5．小朋友在春天里做了哪些开心的事. （二）找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色.并说一说春天哪种颜色最多？你最喜欢的颜色是什么? 三、创作（一）出示空白画册,引起幼儿创作的兴趣（二）引导幼儿思考最想画什么？怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适？ （三）示范使用不同绘画工具材料,引导幼儿观察感受线条的粗细变化提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签,画细小的地方使用彩笔,大面积涂色时使用油画棒或者棉签. （四）指导幼儿绘画1. 鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天. 2. 提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等. 3.指导不同能力的幼儿绘画. （1）引导能力强的幼儿,丰富画面内容. （2）帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难. （五）展评1. 集中幼儿作品,放到画册里2. 组织幼儿欣赏并自由讲述. 3. 教师简单小结,自然结束活动四、延伸（一）将幼儿集体作品--《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用 . （二）将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60af3f0c497302768e9951e79b89680203d86b08.html