2022年高考数学冲刺技巧 (一)最终冲刺要靠做“存题” 数学学科的最终冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科根底，另一个则是弥补自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。数学的复习资料里有一些归纳学问点和学问构造的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的学问点进展重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。 (二)错题重做 接近考试，要重拾做错的题，特殊是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的缘由，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。 (三)回归课本 结合考纲考点，实行对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本学问上找到出错的缘由，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改良动身回归课本。 (四)适当“读题” 读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析解题切入点。读题强调解读结合， 边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经娴熟了的局部跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。 (五)根底训练 客观题指选择题和填空题。最终冲刺阶段的训练以客观题和四个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：根底学问和根本运算;解选择题填空题的策略;传统学问板块的保温;对学问网络交会点处的“小题大做”。 建议：考生心理调适更重要 对考生而言，考试力量方面的预备已根本完毕，实力想有大提高也几乎不太可能，剩下来更重要的是心理调适，家长也同样需要心理调整，教师几乎都不约而同地提到家长也要“放轻松”。 家长切忌再给孩子增加压力，不要在孩子面前提“考试目标”、“心水高校”等，以免增加考生的紧急程度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60ca3b2f7a563c1ec5da50e2524de518964bd3c6.html