The most heartbreaking distance is not that you say indifferently that you no longer care, but that you let go, but I will always live in regrets and cannot forget!简单易用 轻享办公（页眉可删） 中班生活活动目标教案 【中班生活活动目标教案】 活动目标： 1、幼儿自己动手体验筛子带来的方便。 2、在探索中发现筛孔的大小与被分离物的关系。 3、自制筛子，培养解决问题的能力。 活动准备： 筛子每组一个；芝麻和黄豆的混合物、绿豆和黄豆的混合物每组一份；自制筛子的纸条和架子每人一份。 活动重点：使用筛子，感受筛子带来的`方便，学习筛子分离物品的方法。 活动难点：根据分离物的特点，控制自制筛子筛孔的大小。 活动过程： （一）谈话引出课题 师：今天，老师不小心把一盆芝麻打翻在黄豆里了，现在，我想请小朋友帮一个忙：把芝麻和黄豆分开。 （二）第一次探索，发现筛子的方便。 1、教师出示分芝麻和黄豆的工具：勺子、镊子、筷子、筛子。 2、幼儿四人一组，每人用一种工具，将芝麻和黄豆分开，比一比，谁分得快？ 3、幼儿交换工具，继续探索，发现筛子带来的方便。 4、交流探索的结果。 提问：（1）你用了哪些工具进行分离？ （2）这些工具能将芝麻和黄豆分开吗？ （3）你觉得哪种工具分起来又快友好？ 如幼儿有不同意见，可请四名幼儿来演示，比一比什么工具分得快。 （4）、你知道为什么筛子能将物品分开吗？ （三）第二次探索，发现筛孔大小与被分离物品大小的关系。 1、提供黄豆和绿豆的混合物，请幼儿分离？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60ddbdc34973f242336c1eb91a37f111f0850dda.html