中班生活活动目标教案

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中班生活活动目标教案





【中班生活活动目标教案】

活动目标:

1、幼儿自己动手体验筛子带来的方便。

2、在探索中发现筛孔的大小与被分离物的关系。 3、自制筛子,培养解决问题的能力。 活动准备:

筛子每组一个;芝麻和黄豆的混合物、绿豆和黄豆的混合物每组一份;自制筛子的纸条和架子每人一份。

活动重点:使用筛子,感受筛子带来的`方便,学习筛子分离物品的方法。

活动难点:根据分离物的特点,控制自制筛子筛孔的大小。 活动过程: (一)谈话引出课题


师:今天,老师不小心把一盆芝麻打翻在黄豆里了,现在,我想请小朋友帮一个忙:把芝麻和黄豆分开。 (二)第一次探索,发现筛子的方便。

1、教师出示分芝麻和黄豆的工具:勺子、镊子、筷子、筛子。

2、幼儿四人一组,每人用一种工具,将芝麻和黄豆分开,比一比,谁分得快?

3、幼儿交换工具,继续探索,发现筛子带来的方便。 4、交流探索的结果。

提问:(1)你用了哪些工具进行分离? 2)这些工具能将芝麻和黄豆分开吗? 3)你觉得哪种工具分起来又快友好?

如幼儿有不同意见,可请四名幼儿来演示,比一比什么工具分得快。

4)、你知道为什么筛子能将物品分开吗?

(三)第二次探索,发现筛孔大小与被分离物品大小的关系。 1、提供黄豆和绿豆的混合物,请幼儿分离?


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/60ddbdc34973f242336c1eb91a37f111f0850dda.html