托班安全教案：危险的洞洞 设计意图： 幼儿午睡的时候，喜欢尝试把小手小脚放进小床的圆形支架里，或者在床缝中间扣来扣去。各媒体上也经常有幼儿把手伸进窟窿缝隙中拿不出来等报道。托班幼儿的安全意识非常弱，甚至有的根本没有（家庭保护），因此我设计了本次活动，根据幼儿年龄特点，选择了讲故事的方式，让幼儿在诙谐幽默的故事情节中，了解把手伸进“洞洞”中的危险，掌握安全常识和求救方式。 教学目标： 1、知道不能把手随便伸进小洞里。 2、了解手能做很多事情，要保护好它。 3、遇到危险向大人求助。 教学准备： 1、多媒体课件 2、各种带有小洞的物品，纸板做成的小手、手指。 教学过程： 一、故事导入：“呜呜。”播放哭声，引发幼儿的好奇心，提高活动兴趣。 师：宝贝们，听是谁在哭？他为什么哭？发生了什么事情？ 请幼儿猜想，回答。 师：我的宝贝猜到了很多答案，现在我们来看看是谁在哭，他为什么 哭？发生了什么事情呢？ 二、播放多媒体课件：小宝宝在家里玩，发现了一个有很多小洞洞的椅子，他觉得很好玩，把手伸进了小洞洞里，结果拿不出来了。 师提问（回放课件图片），通过回答，引导幼儿了解故事里的内容。 出示带小洞洞的物品，将纸板做成的手指伸进带洞洞的椅子里，小手放进大一点洞洞的杯子里，引导幼儿观察发现：手指、手拿不出来了。如果强行拿出来，手指、手会受伤。引导幼儿体验到洞洞的危险。 三、师：手伸进洞洞里是件非常危险的事情，需要大人来帮助宝宝们，故事里的小宝宝手伸进洞洞里拿不出来，他怎么了？如果遇到危险，我们应该大声的喊大人来帮忙，警察叔叔告诉我们，遇到危险应该喊：救命！我们一起来帮助故事里的小宝宝喊“救命”，看看能不能找人来帮助他。引导幼儿掌握遇到危险大声喊救命这一安全常识。 播放救援图片。 师：宝宝们真棒，帮助小宝宝喊来了警察叔叔，为自己鼓鼓掌吧！ 四、延伸：了解手能做很多事情，要保护好小手。课件图片：弹钢琴、画画、玩玩具、吃饭。师：宝宝们看，我们可以用小手来做什么呢？小手的用途可真多呀，我们要保护好自己的小手呀。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/611689f39889680203d8ce2f0066f5335a8167f5.html