本文为Word版本，下载可任意编辑 花钱。 2、大多数的同学零花钱都在十元之内，女生的零花钱相对来讲 比男生的要多一些。 运用零花钱的调查报告1 3、有些同学买吃的，有些同学买文具，有些同学很勤俭，他(她) 最近，我发觉同学们运用零花钱时绝不留情，把钱运用了一大部把这些零花钱存起来，等到下次需要的时候再拿出来用。 份后，才把剩余的一点点零花钱存起来。 结论 我觉得他们太糜费了，并且他们零花钱没有一个规划，有些钱用 1、一般同学们都是有一部份用来买零食、有一部份用来买文具、在了不该用的地方。因而便对同学们的零花钱运用状况进行了调查。 剩下的存起来，可以等到同学过生日，或是等到必用的.时候再拿出来 1、我先调查了二十个同学(十个男同学，十个女同学)的年龄，运用。 又调查了他们一周零花的数目，还问了他们的零花钱主要花在哪些地方。 2、 从这里可以看出同学们还是比较有计划的运用着零花钱， 2、有的同学用零花买零食，有的同学用零花钱买玩具，钱花个并且有勤俭意识。 精光；有的同学用零花钱买水、买早餐；还有的同学用零花钱买学习用 建议 品和书，那么剩下的便存起来。 1、 有些同学大手大脚的，把钱一下子就花光了，建议他们多 分析 存些钱，没须要买这么多玩具和吃的。 1、调查的同学年龄大约都是九至十一岁，大部份的同学都有零 第 1 页 共 3 页 使用零花钱的调查报告 本文为Word版本，下载可任意编辑 2、 运用零花钱要有规划，有勤俭意识。 3、 建议这些同学预备一个账本，把花钱的记录记在账本上，以后可以看一看，自己应不应当花这些钱。 4、 我们要体谅父母，减削他们的负担。 5、 我们要培育一个好的花钱习惯。 运用零花钱的调查报告2 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费功夫”的零花钱的呢?通过对全班同学的一段时间的调查，我的感受颇深。 有一些同学即使家长给他们的许多，可是一般不到中午就用完了，然后便向一些同学借钱。依据我的调查，他们大部分的零花钱都是花吃的和玩的身上，很少去买学习用品，所以到要用的时候，就只好向同学们借了。 还有一些同学，由于学习成果不好，零花钱又许多，竟然用零花钱去让成果好的同学给他抄作业。费用一般都在五元钱以上。可是抄的题目却很少，很简约，完全可以通过自己的思索完成，何须要用这零花钱呢?再说这零花钱花得一文不值。 也有一些同学，由于家长给的零花钱比较少，所以有时一下子得到了许多的零花钱时，却不知道怎么花了，这样钱大部分就存了下来。 当然还有一些同学，他们时常会把零花钱去买有用的东西。比如：书、学习用品等等。这样良好的习惯，不是值得我们学习吗? 社会进展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各处现代化的家用电器一样，许多孩子身上自然也少不了零花钱了。但愿同学们能将这些零花钱用在真正有用的地方，从小培育自己“当家理财”的技能。 运用零花钱的调查报告3 现在，我发觉有很多学校生总会带一些零花钱来小卖部里去买 第 2 页 共 3 页 本文为Word版本，下载可任意编辑 零食……可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢?因此我为此事作了一份调查报告。 调查 我调查了一些同学们，他们有的说：“是压岁钱。”有的说：“是早餐省下的。”可是，这些同学说的是真的假?我决断去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀!”也有的回答：“怪不得我给他坐车钱，他还是那么晚才回来。”依据我的调查，我发觉去偷爸爸妈妈的有百分之二十，骗爸妈的有百分之五十，其他的同学有百分之三十。 分析 1.他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节省”出来在买外面的零食。 2、有些同学是去偷或骗爸妈的钱。 结论 学校生的零花钱主要是从这些地方得来的： 1.爸爸妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些零食。 2.过年的压岁钱用来上网吧，打游戏机等。 3.骗父母学校要订资料。 大量的事实告知我们，他们手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷的或骗的。 建议 学校生从小就有这种不良习惯，会影响学校生的一生。所以我盼望家长得把这件事管理一下，不能再让学校生发生这种事。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/616385ff82c758f5f61fb7360b4c2e3f5727259d.html