椅子不是小摇马 活动目标： 1.知道不正当使用椅子会发生危险。 2.学会爱护班级的物品。 3.愿意大胆表达自己的想法。 活动准备： 1. 小猴子手偶、教学挂图。 2.幼儿用书。 活动过程： 一、教师出示小猴子手偶，引起幼儿兴趣。 1. 教师：今天老师请来了一位小动物，请你猜猜他是谁？一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。 2. 教师出示猴子手偶：我是一只调皮的小猴子，今天又受批评了，唉！ 二、教师讲述故事，幼儿尝试理解。 1. 教师：小朋友想不想知道发生了什么事情呢？让我们一起来听故事《椅子不是小摇马》。 2. 教师边出示挂图边讲述故事。 3. 教师引导幼儿回忆故事内容，提问。 教师：小猴子想和谁做游戏呢？后来发生了什么？小猴子为什么会受伤？ 1. 教师引导幼儿讨论：小猴子做的对吗？应该怎样做？ 2. 教师小结：小椅子是我们学习生活的好朋友，我们使用它时要注意安全，不能跪在椅子上、压椅子，更不能像小猴子一样。我们要稳稳的坐在小椅子上。 一、 教师指导幼儿操作幼儿用书第15页。 二、 教师请个别幼儿示范坐椅子的姿势。 活动建议： 延伸活动：教师可以请幼儿按照要求“为小椅子洗澡”，学习擦椅子，提高幼儿爱护公共物品的意识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/617aef9b854769eae009581b6bd97f192379bf10.html