幼儿园大班美术枫林教案 教学目标 • • • 让孩子了解枫叶的形态特征和颜色。 提高幼儿园大班孩子观察能力和艺术表现能力。 培养孩子们对自然美的感知和情感体验。 教学准备 • • • • • • 枫叶图。 树干图。 陶瓷画笔。 素描纸和彩色纸。 水彩笔。 一盘清水。 教学过程 1. 导入新知 教师可以通过简单的问答交互，让孩子对枫叶有初步的了解： 枫叶由什么组成？它们是什么颜色？枫叶有哪些特征及它们的生长习性等方面进行让孩子了解。 2. 制作素描 拿出素描纸，让学生凭记忆或者辅助图纸的方式绘制出一个枫叶与树干的图样。 绘制可以让孩子更容易地表现出自己的想法和感受，因此，教师可以让孩子感受到绘画的自由和无限的想象力。 3. 水彩填色 教师可以向学生讲解水彩的使用方法，示范如何使用水彩笔填色，并告诉他们如何清洗笔头。让孩子把自己的素描填入颜色，鼓励孩子自由发挥，用短笔画和色彩叠加来表现出自己的想法。 4. 整合画作 当孩子完成了自己的水彩画后，教师可以让他们再次回顾自己的画，了解这张画的核心，反复斟酌，直到满意。 最后，可以让孩子们在橱窗或资料夹里展示自己的精美水彩画，让其他小学生在展示中聆听孩子们的创意，增进相互交流，提高他们对美术知识的理解和兴趣。 教学效果 这个教学方案不仅能提高幼儿园大班孩子的画技，还能培养他们的观察力和创新精神。 在之后的教学活动中，孩子们将更加主动地参与到教育活动中，去探索美的宝藏，发现美在日常生活中的奇妙表达，在艺术和自然世界中找到共鸣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61f2fd7c51d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f56.html