龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 童阳节 作者：汤素兰 来源：《东方少年·阅读与作文》2019年第02期 今年重阳节，朋友带他们单位的离退休老同志出门玩，老同志们玩得很开心，我朋友也很高兴，他在微信上发了一组老同志们欢度重阳节的照片，还附了一段文字：“今天是童阳节，陪单位的离退休老同志们游山玩水，老同志们开心，我就高兴和放心。”发完微信以后，他发现自己写错了一个字：把“重阳节”写成了“童阳节”，于是他在微信下面附言：“错了一个字，是重阳节！”我在他的微信下回复：“没有错，将‘重阳节’过成‘童阳节’是我们的美好追求！” 将“重阳节”表述为“童阳节”本来是一个错误，但是，在我看来，这是一个美丽的错误。因为每一个老人家都希望自己能永葆童心，而我们每一个人在祝愿老人们的时候，也总希望他们青春永驻。“童”字代表了“童心”“童年”，也代表年轻和希望，每一个老人如果能把“重阳节”过成“童阳节”，多么好！ 你看，一字之差，表达的意思就完全不同。 我们在写作的时候，使用的是语言文字。有的文章我们一读起来就觉得文采飞扬，特别有感染力，能让我们仿佛身临其境，跟作者感同身受。有的文章读起来却味同嚼蜡，读完第一句不想看第二句，这是因为作者运用语言的功夫不够，语言没有表现力。 如何让语言有表现力呢？首先，需要我们的语言能生动传神，要学会用语言像画家一样去描绘，像雕塑家一样去刻画。 比如，安徒生在《丑小鸭》这篇童话的开头是这样写的： 乡下真是非常美丽。这正是夏天！小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛 ，鹳鸟用它又长又红的腿在散着步，啰唆地讲着埃及话。 这短短的几句话，让我们看到了一幅夏日乡间的田园画：田野里的庄稼黄绿相间，牧场上堆着金黄的干草垛，鹳鸟在田野里散步，发出嘎嘎的声音…… 现在，油桐树阔大的叶子开始变红了，有些性急的已经飘落到地上，铁黑色的枝桠像手臂一样朝四面八方伸展着，枝桠上密密集集挂着小孩子拳头大小的油桐子。 这是我的长篇小说《阿莲》中的一段文字。读这段文字的时候，你的眼前是不是已经浮现出了这颗油桐树了呢？即使你没有见过油桐树，这棵树的大体样子你也能想象得出来了，因为我把它描绘得特别具体。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 语言不只是能让我们把自己看到的东西准确生动地表达出来，更重要的还是能够传达我们的情感。饱含真情实感的语言才能打动人心，才会有感染力。一旦你的感情真挚，你眼中的花草树木都能含情，这就是古诗所说的：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 大画家齐白石先生在离开湘潭老家北上的时候，写过这样的句子：“临行时之愁苦，家人外，为予垂泪者尚有春雨梨花。”意思是，他离家北上之时，家里人都依依惜别，连屋外的梨花也在春雨中含着泪，舍不得他离开呢。 我们平时看到有的人文章写得好，很有文采，常会夸他是“妙筆生花”。要做到“妙笔生花”，仅仅把事情活灵活现地写出来、把情感真实地表达出来还是不够的，还要写得有意思。 什么叫有意思呢？鲁迅先生的这段话就写得很有意思： 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 试比较一下，如果写成“我的后园墙外有两株枣树”会是什么效果？是不是虽然表达了同样的意义，却没有什么意思呢？因为鲁迅先生的表达不仅告诉我们他家后园的墙外有两株枣树，更重要的是能提起我们的阅读兴趣，让我们想知道他家后园墙外有两株什么树，而真相大白之后，又让我们哑然失笑。 梁实秋先生的《雅舍小品》是非常著名的散文。雅舍其实一点也不雅，只是两间破烂的房子，门窗不固，老鼠常出入其间，而且“‘雅舍’的蚊虱之盛，是我前所未见的。‘聚蚊成雷’真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在‘雅舍’则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是不是住在‘雅舍’！” 这样的文字读来幽默诙谐，很有意思，而且通过文字，还看出了作者的性情之雅——豁达乐观，懂得品味生活，能随遇而安，苦中作乐。 所以，文字是有魔力的，真可谓“妙笔生花”。要写出有魔力的文字，要能够妙笔生花，当然要多读、勤写，反复琢磨，仔细推敲。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/622849b3d2d233d4b14e852458fb770bf78a3ba6.html