童意：没有一节相同的课 作者：杨红鑫 来源：《课堂内外·好老师》2021年第10期 上课，是童意最幸福的时候。一节满满当当的课程需要在40分钟内教给学生，让学生有所收获，而这离不开上课之前对课本内容的反复揣摩和准备，只有这样，等到上课的时候才不仅仅是上课，而是与学生心灵的对话，“没有一节课是相同的，每节课课后都要修改PPT，不断改进教学”。 信息技术知识是紧随时代潮流发生变化的，也就要求了信息技术教师需要不断地学习新的知识。童意说教学工作不是止步于此的，学生思想在不断变化，知识在不断更新，相对应的课堂内容也要不断地进行变化。在童意老师的教学生涯中，她一直秉承着这样的教育思想，她把这样的思想传递给附中的新任老师，也同样带给了我们这些来附中实习的师范生。 一個人在一个岗位工作的时间有限，童意手把手地教授后辈们观察、感悟、记录，教我们该如何从学生的角度思考问题，教我们如何在活动之间安排递进，教我们教学需要注重逻辑性的承接。这手与手的相握，谱写的不仅仅是一段佳话，同样是信息技术教育的薪火相传。 童意 西南大学附属中学信息技术教师，中学信息技术高级教师。西南大学教育硕士论文答辩委员，硕士生导师。信息学奥赛教练，重庆市优秀科技辅导员，重庆市骨干教师。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ae44276ae02de80d4d8d15abe23482fb4da0285.html