简述个体智力的差异表现 简述个体智力的差异表现(1)发展水平的差异能力有高 低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布；两头小,中间大。以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才"氐于一般人的水平叫智力低下或智力落后；中间分成不同的层次。 (2)表现早晚的差异人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华。这叫“人才早熟”。这种情况古今中外，各国都有。在音乐、绘画、艺术领域，这种情况尤为常见。另一种情况叫做“大器晚成”O这指智力的充分发 展在较晚的年龄才表现出来。这些人在年轻时弁未显示出众的能力，但到中年才崭露头脚，表现出惊人的才智。这种情况在科学和政治生活舞台上屡见不鲜。可见，弁不是取得重大成就的人，智力都是早熟的。 (3)结构的差异能力有各种各样的成分，它们可以按不同的方式结合起来。由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。例如，有人长于想像，有人长于记忆，有人长于思维等。不同能力的结合，也使人们互相区别开来。例如，在音乐能力方面，有人有高度发展的曲调感和听觉表象能力，而节奏感较差；而另一人有较好的听觉表象能力和强烈的节奏感，而曲调感差。 (4)性别的差异20世纪30年代的许多研究发现，男女在一般智力因素上没有性别差异。 简述智力结构理论力结构论(structure-of-intellect theory),系美国心理学家吉尔福特(guilford,1959)氏提倡一种智力理论。按智力结构论的解释，人类的智力乃是思考的表现，而思考的整个心理活动中，则包括了思考之内容(conten)运作 (operation)以及思考之产物(product)三个心理向度。由此三个心理向度，构成一个立体结构，即为智力结构。 简述智力的个体差异智力和能力属于个体差异，属于个 性.从心理学的角度研究有四个方面： 1 .从发展的水平差异来看： ‘天才’的智商有正常的也有超常规的，目前心理学主要用智商来表示。是否智商高就有成就，智商低就没有出息呢？调查发 现诺贝尔奖金获得者的智商均属于中等智商或者说 正常智商。因此看一个人还要看非智力非能力的因素。如美国前心理学会会长,著名心理学家斯登伯格是靠非智力因素取得成功。由此可见智商仅仅可作为发展的基础，人的智商有差异只说明发展的水平有差异一一这是心理学研究的一个结果。 2 .从一个人的发展方式看： 一个人的认识和认知方式是有区别的。在心理学上叫场独立性，场依存性。个性从智力认识的角度：有些幼儿有主见，但有些幼儿什么都依赖、什么都问老师或家长，有些幼儿处于两者之中。 3 .从不同的智力类型看： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6247b4ecadf8941ea76e58fafab069dc50224707.html