唐氏综合征儿童言语训练的个案研究

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作者:张姣

作者机构:浙江省慈溪市特殊教育学校,315300 出版物刊名:现代特殊教育 页码:77-78

年卷期:2016 11

主题词:言语障碍 康复训练 个案研究



摘要:1例有严重言语障碍的唐氏综合征儿童为个案,以训练发音器官和培养沟通能力双管齐下为辅导途径,合理运用图片交换沟通系统,探讨综合辅导的有效策略。辅导后,个案在发音的清晰度和沟通的主动性上有明显的进步。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/62db07e1935f804d2b160b4e767f5acfa1c783b2.html