小学语文复习辅导随笔 阅读题的做题方法 阅读题作为语文考题的重要组成局部，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素养。有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促急躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点： 一、熟读全文，整体把握。 要向学生强调，只要反复阅读、加强感知，才能深刻领悟和精确把握。倘假设急于求成，无视对原文的阅读，只“水过地皮湿〞般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此根底上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁〞？ 二、确定地域，深刻思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或地域，和哪些语句有关。确定某一答题地域后，再深刻思考，认真弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节约不少珍贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三：直选法、排解法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法合适于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排解法，通过排解不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 类推法，通过合理推断迅速排解某些选项，或依据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 精确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够〞抠〞出答案的。当然，找出的语句不肯定能够直接使用，这就需要依据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能精确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 〔1〕字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。 〔2〕词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应依据具体的言语环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要依据具体的言语环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 〔3〕句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的言语环境。如果离开具体的语段，离开具体的言语环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和言语环境，才会了解这句话在全文中占着什么样的位置。 〔4 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6313382c7a563c1ec5da50e2524de518964bd39e.html