《外婆的澎湖湾》教学设计 教材分析： 歌曲《外婆的澎湖湾》是一首台湾校园歌曲，由叶佳修作词、作曲。歌曲《外婆的澎湖湾》是一首4/4拍子的抒情歌曲，它以充满激情的抒情笔调表达对美丽的外婆澎湖湾可爱家园赞美之情，歌词朴实动人、旋律优美动听。叶佳修把阳光、沙滩、海浪、仙人掌、老船长等写进了歌曲中，给我们呈现出一幅幅美丽的画卷；此歌曲的旋律唯美动听、节奏富于变化，且为大调曲式给人以美的享受。 教学目的： 1.初步认识并掌握歌曲的拍号、拍子和节奏，欣赏歌曲《外婆的澎湖湾》全曲。 2.学唱歌曲的时候，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。 3.通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培养学生健康向上的审美情趣；通过学生用乐器为歌曲伴奏，培养学生互助精神。 教学重难点： 1. 能流畅、完整地有感情演唱歌曲，从歌曲《外婆的澎湖湾》中获得音乐情感的体验。 2.用小乐器准确地为歌曲伴奏，各小组之间伴奏配合默契。 教具： 音响、电脑、小乐器 教学过程： 课前播放童年这首歌 一、组织教学 师生问好 这节课我们继续学习第五单元荡漾的深情复习 （什么叫圆舞曲） 1、师简介歌手叶佳修创作《外婆的澎湖湾》来由。 2、听一下《外婆的澎湖湾》在学习之前呢，老师先把大家分组并分发小乐器给大家，以便待会儿使用。 二、学习歌曲 1、学生分组有感情地朗读歌词并思考这首歌词美在哪？ 2、听《外婆的澎湖湾》并思考这首歌曲描写了什么？表达了什么样的感情？（不同拍子的强弱关系） 3、师介绍这首歌曲，这是一首优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒情笔调表达对美丽的外婆澎湖湾可爱家园赞美之情，学生倾听，并思考用什么情绪去演唱？ 总结：这是一首优美抒情的台湾校园歌曲，抒发了对美丽外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，也勾起了我们对童年美好时光的回忆。澎湖湾是什么样子、在什么地方呢？ 4学生跟范唱带学唱一遍，师提出要求，在学唱过程中教难部分用笔勾出来。(认识休止符) 5、慢速学唱歌曲，难点地方切分音重点联练习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63b0d3ee743231126edb6f1aff00bed5b8f37335.html